분야
hwp2. 본론
1) GRIT 속 주요개념
(1) GRIT
(2) 열정과 끈기
(3) 관심, 연습, 목적, 희망 : 성숙한 GRIT의 전형들이 갖고 있는 네 가지 심리적 자산
(4) 성취 = 재능 × 노력2
2) 동기란 무엇인가
3) GRIT에서 제시된 동기가 교육에 주는 시사점 및 나의 생각
3. 결론
4. 참고문헌
책 GRIT의 표지 글귀처럼 누군가가 나에게 “당신에겐 ‘그릿’이 있는가?”라고 묻는다면 나는 솔직히 그렇다고 자신 있게 대답할 수 없다. 그리고 책의 표지에는 이 책이 얼마나 훌륭하고, 유명한 책인지 설명하는 수식어들이 나열되어 있지만 나는 이 책을 이번에 처음 접했다.
GRIT을 보면 내가 그동안 알고 있던 단어의 뜻과는 조금은 다른 단어들의 정의(내가 정확하게 뜻도 모른 채로 단어들을 사용했구나 싶은 단어들이 있었다.) 들이 나온다. GRIT이라는 단어 자체도 그러했고(이번에 처음 들어본 단어이다), 열정이 무엇인지, 끈기가 무엇인지 설명하고 있는 부분에서 조금은 복합적인 의미들을 지니고 있는 GRIT 속 단어의 의미는 나에게 생각할 거리를 많이 던져 주었다.
본론에서는 GRIT 속에서 제시하고 있는 주요 개념들과 또, 그 중 하나인 동기에 대해서 조금 더 깊이 있게 정리를 해보도록 하겠다.
- 임규혁, 임웅 공저 / 1996 / 학교학습 효과를 위한 교육심리학 / 학지사
- [네이버 지식백과] 그릿 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)
- https://blog.naver.com/wisea34/221699641195
2. 제목 제외한 본문 폰트는 11pt,이며 줄간격 160%로 제작하였습니다.
3. 표지제외 6page 입니다.
4. 내용에 보이는 그림과 표는 직접 그린것입니다.
열심해해서 A+받은 자료입니다. 좋은 참고자료되었으면 좋겠습니다. 감사합니다^^
