[국어교과] 논술 분석

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소개글
[국어교과] 논술 분석에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 여는 글

Ⅱ.논술수업 엿보기
1. 제시문의주제를 정확히 파악하고 나의 주장을 정한다.
2. 전체적인 글쓰기
3. 글쓰기 설계하기

Ⅲ.논술대비 시사모음
1. 정치, 경제
2. 사회, 문화
3. 교육
4. 환경, 인권
5. 국제, 통일
6. 정보화
7. 철학 , 사상

Ⅳ.논술 때려잡기
1. 기출문제분석
2. 이렇게 나왔다!
3. 2006년 논술 예상 문제
4. 선배의 논술 후기

Ⅴ. 닫는 글

※참고자료

본문내용
갈수록 대학에서 반영하는 논술의 비중이 커져가고 있다. 물론 서강대도 예외는 아닐 것이다. 논술에 의해 당락이 결정되기까지 하니 서강대학교에 지원하려는 수험생에 있어서는 실로 논술이 큰 부담이 아닐 수 없다. 그러나 동서양을 막론하는 최고의 고전에서부터 최근 이슈가 되고 있는 문제들까지 논술에서 출제되는 그 범위는 엄청나기 때문에 부담감에도 불구하고 막막한 수험생이 많을 것이다. 따라서 본 보고서에서는 최근 3년(2002, 2003, 2004년도)의 서강대 논술 문제를 분석하고 경향에 맞히어 예상문제 또한 제시해 보려고 한다.
일단 서강대학교 논술의 특징을 간략하게 제시한다면 우선은 그 주제 설정에 있어서 '인간'에 관련된 논제가 많이 등장 한다는 것이다. 학문을 탐구하고 진리를 추구하면서 정의를 실천하고 인간의 존엄성과 생명의 가치를 존중하는, 사랑과 믿음을 갖춘 전인교육을 지향한다는 교육 이념과 맞닿아 있는 면도 있다. 그리하여 일반적인 주제인 것 같으면서도 그 시대의 논쟁거리를 고려하기 때문에 시대에 대한 구체성이나 특수성도 가지고 있다고 봐야한다.
인간을 이해하는데 있어서 다루어지는 인간의 쾌락, 혹은 노동, 인간성 등이 제시되는데 이러한 논제 자체들은 그리 어렵지는 않다. 하지만 제시문에 있어서 아무래도 인간의 속성을 주로 다루다 보니 인간의 내면을 깊이 탐구한 동서양의 고전이 많이 출제가 되기 때문에 제시문의 내용자체가 평이하지는 않다. 그럼에도 불구하고 고등학교과정을 정상적으로 이수한 학생이라면 특정한 배경 지식이 없이도 읽고 이해하는 능력으로 충분히 제시문을 소화할 수 있다는 것이 서강대의 입장이다.
참고문헌
- 올바른 논술교육을 위한 연구 모임, 「논술 서론만 쓰면 다 쓴다」, 1995, 교연미디어
- 한겨레신문, 민중의 소리, 세계일보, 경향신문, 서울신문, 고뉴스, 매일경제, 국민일보, 내일신문 등 신문자료
- 황경식, 「토론꺼리 논술꺼리1,2,3」, 열림원, 1996
- 캘빈 S.홀, 버논J.노드비, 「융 심리학 입문」, 문예출판사, 2004
- 김진성, 「교육, 문제는 많지만 대안도 있다」, 말과창조, 2000
- 강치원, 「원탁식 아카데미 환경논술토론」, 중명출판사,1997
- 변재옥, 「정보화사회의 프라이버시와 표현의 자유」, 커뮤니케이션북스, 1999