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레포트 > 방송통신대
2020.02.07
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고위험모아간호학 2021] 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 고위험모아간호학 2) 고위험 신생아 분류 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들 고위험모아간호학3) 중환아 간호단위의 특성, 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력 고위험모아간호학

고위험모아간호학 2018 1)아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제 2)통제감 상실에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획 3)아동의 임종 후 간호 및 사별간호에 대해 다각도로 중재 4)아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명 고위험모아간호학 방송통신대 중간과제물

[고위험모아간호학] 2022년 간호학과 중간과제물, (1) 아동간호사의 주요 역할, 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안, (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 호흡기능 유지 방법, (3) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 될 수 있는 간호 중재

고위험모아간호학 1)아동간호시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사 아동의 성장 발달 지식이 필요한 이유 2)환아 놀이 선택 고려해야하는 것들, 놀이 예, 통제감 상실 아동발달단계별 설명 간호중재계획 3)아동의 임종 후 간호 및 사별간호, 고위험모아간호학 4)아동호스피스 성인호스피스 다른점, 아동임종 간호 아동발달단계별, 방통대 고위험모아간호학

고위험모아간호학 2016] 죽음을앞둔아동과 의사소통 할때 유념해야할점들 아동발달단계별 유아기 학령전기 학령기 청소년기 2. 고위험 신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도를 감소시키기 위한 방안, 고위험신생아 체온유지 간호사가 유념해야 할점들, 고위험 모아간호학 3. 중환아실에 입원한 아동 체액균형유지 간호사 확인할사항 -방송대 고위험 모아 간호학

소개글

고위험 모아 과제물 A+ 받은 과제물입니다.에 대한 자료입니다.

(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).

(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기
위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 (10점).

(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오
(10점).

본문내용

Ⅰ. 서론
죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하고, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
고위험 모아 간호학을 공부하면서 그 가족과 중환아가 큰 고통을 앓고 있다는 것을 알 수 있다.
한 대형병원 신생아 사망 사건으로 신생아에 대한 간호가 더욱더 두드러지고 있는 시점에서,
고위험 모아 간호학 과제를 통하여 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념할 점과, 아동의 발달단계별, 고위험 신생아를 분류하는 기준과, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형 유지를 위해 간호사가 시행시행 해야 할 간호를 통해 건강 유지 및 회복에 필요한 적절한 간호방법을 찾아보겠다.

Ⅱ. 본론
(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).

1) 유아기/학령전기 (출생~7세)
유아기는 죽음이라는 것을 단순하게나마 이해하게 되고, 죽음에 대한 공포를 가지는 시기이다.

참고문헌

이자형(1990). 임종과 간호-호스피스 케어. 이화간호과학연구소
이상미, 김혜원(2016). 고위험 모아 간호학. 한국방송통신대학교 출판 문화원
김미예, 권인수(2014). 아동간호학개론. 파주:수문사

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