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[정신보건사회복지] 자폐증

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2005.12.23
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소개글

[정신보건사회복지] 자폐증에 대한 자료입니다.

1. 주제선택의 동기

2. 정신장애의 의학적· 심리사회적 특성

3. 현황

4. 미시적· 거시적 치료 및 개입

5. 사례를 통한 사회사업적 개입 방향

6. 결론

7. 참고문헌

[부록] 사례소개

본문내용

1. 주제 선택의 동기

현재 자폐증은 정신지체에 이어 가장 흔한 발달장애가 되었으나 일상 속에서 자폐증 환자들을 만나기란 쉽지 않다. 우리 조는 조원들이 함께 문제아동 집단치료의 보조치료사로 자원봉사를 하게 되면서 쉽게 접할 수 없었던 자폐증환자를 가까이에서 직접 관찰할 기회를 얻게 되었다. 그 중 흥미있는 증상을 가진 자폐아동을 만나게 되어 이 아동의 사례를 중심으로 자폐에 대하여 발표하기로 하였다.

[ 자폐증의 개념 ]
자폐증이란 만 3세 이전부터 시작되는 전반적인 발달장애의 한 형태로, 개인에 따라 심각한 정도가 다르다는 것은 잘 알려져 있다. 자폐란 그 말뜻에서 알 수 있듯이 움츠러들고 자기도취에 빠져 있음을 뜻한다. 자폐증은 1953년 미국 소아정신과 교수인 Leo Kanner(1943) 박사에 의해 처음 알려졌다.
신체발달이나 외모는 정상인데도 불구하고, 다른 아이들과 어울리지 못하고, 말이 늦고, 말을 하더라도 제대로 의사소통을 할 수 없으며, 타인과 눈 마주침이 부족하고 접촉을 싫어하는 아이들, 언어를 사용하는 데 혼란이 있고, 반복적인 놀이 행동을 하며, 상상력은 부족하지만 기억력은 좋은 특이한 아이들을 일컬어 ‘유아자폐증’이라고 이름 붙였다.

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