여성해방교육론

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레포트 > 사회계열
2004.01.02
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[흐름]계약사상의 흐름, 평화사상의 흐름, 남녀평등운동의 흐름, 여성해방론의 흐름, 교육의 흐름, 환경담론의 흐름, 인터넷광고시장의 흐름, 인터넷마케팅의 흐름, 국제금융시장의 흐름, 시민단체의 흐름 분석

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소개글

여성해방교육론에 대한 자료입니다.

1. 여성해방교육론의 등장

2. 여성해방교육론의 이론적 배경

3. 여성해방교육론의 특징

4. 여성해방교육론의 교육방법

5. 여성해방교육론의 공헌과 문제점

본문내용

-1970년대부터 점차 교육에서의 여성불평등에 대한 고민 등장하면서, 학교교육의 다양한 측면들이 성차별, 성불평등 생산 혹은 재생산에 공헌하는 바에 대한 많은 연구와 여성학과탄생
-이러한 맥락에서 비차별적이고 평등지향하는 교육의 대안적 형태개발과 확산에 대한 관심 확대
-여성들이 살아오면서 얻은 지식과 지혜, 경험에 새로운 가치를 부여하여, 그것들을 남녀 모두를 위한 배움의 과정을 재형성하기 위한 중요한 부분으로 사용할 필요 느끼기 시작
2. 여성해방교육론의 이론적 배경
1) 여성해방이론
가. 자유주의적 여성해방론
① 불평등원인: 남녀기회의 불평등
② 대안 및 주요쟁점: 법적, 제도적 기회균등 여성 참정권, 교육기회균등, 평등한 취업기회
④ 한계: 개인적 차원에서 문제해결방안을 도모하여, 교육구조의 재생산측면 간과
나. 맑스주의적 여성해방론
① 불평등원인: 자본주의적 생산구조
② 대안 및 주요쟁점: 사회주의 혁명
③ 한계: 성차별문제의 고유영역 이해부족
현교육제도내 성차별 재생산 매커니즘이나 그 해결방안에 대한 구체적 제시 결여
다. 급진주의적 여성해방론
① 불평등원인: 남녀의 생물학적 차이
② 대안 및 주요쟁점: 남녀 차이 인정, 존중

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