분야
pptx실습의 형태
실습 유의사항
보육교사의 정의 및 역할
실습하기
보육실습의 효과
실습의 목적
실습의 형태
1.실습의 목적
보육실습은 실제 경험을 통하여 교육자로서의 적성을 파악
품성과 지도 능력을 갖춤
보육교사에 대해 구체적인 이해를 하고 바람직한 교사를 양성하기 위함
2.실습의 목적- 보육실습의 의의
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현직 보육교사의 교수법을 관찰하고 배우며, 영유아들과 직접 접촉하는
경험을 통해서 영유아에 대한 이해를 높이는 기회가 됨
현장에 참여하여 직접 보육과정을 경험함으로써 교사직에 대한 인식을
새롭게 하며 보육교사로서 필요한 지식과 기술을 획득하는 과정습득
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일정 기간의 직접적인 교수 경험을 통하여 보육의 단면을 체험하는 기회
및 운영에 필요한 관리기술을 관찰하고 배우며 보육교직원들과의 역동적
인 인간관계를 체험함으로써 인간관계의 중요성을 인식
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어린이집의 전반적인 운영과정을 파악하고 어린이집과 지역사회의 연
계에 대해 이해를 높이는 기회와 예비보육교사로서의 자신을 평가해 보
는 기회를 가짐
사전실습
사전실습의 목적
정규실습을 위한 준비과정이며 연계과정으로 정규실습 이전에 단기간에 걸쳐 현장 경험을 하게 하는 것이다. 정규실습에 대한 막연한 두려움을 줄여 정규실습의 효과를 높이는 데 의미가
정규실습
정규실습의 유의점
정규실습은 보육교사 자격 취득을 위한 필수과정의 하나로 4주에 걸쳐 기관에서 이루어진다. 이 기간 동안 실습생은 보육활동을 직접 계획ㆍ실시ㆍ평가해보며 학교에서 배운 이론이나 지식을 현장에 적용해본다.
사후실습
사후실습은 일정 기간의 정규실습 이후에 갖게 되는 현장 경험으로 정규실습과정을 보완하고 심화시키는 과정.
정규실습 이후에 실습과정에서 나타난 문제점을 보완하고 학급운영에 보다 능동적으로 참여함으로써 보육 철학 및 보육에 대한 정체성을 확립하는 과정으로 사후실습은 반드시 필요.
3. 실습의 형태
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- 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다
- 사회복지학개론 본인이 살고 있는 지역사회 내 사회복지실천 기관 5곳의 홈페이지를 캡쳐하여 제시하고 홈페이지의 구체적 내용을 확인한 후 본인의 소감을 각 기관별로 작성하시오
- 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다
- 만2세 1학기 관찰일지 17명
- 만3세22명 1학기 3-8월
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