[2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.

 1  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-1
 2  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-2
 3  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-3
 4  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-4
 5  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-5
 6  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-6
 7  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-7
 8  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-8
 9  [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.-9
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [아동생활지도 B형] 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수
  • [아동생활지도 B형] 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오
  • [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오
  • 대중영화의이해1C)본교재소개된누벨바그사조대표작 영화사적의미와평가를구체적으로기술0k
  • 중등교원임용시험대비 교육학 전영역 서브노트
  • [방통대 과제] [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 C형] 이론적 지식과 실제적 지식을 배우는 목적의 차이를 논하고, 교육과정을 공부하는 학생으로서 이론적 지식을 배워야 하는 근거를 설명하시오.
  • 교육산업 -공교육과 사교육
  • [방통대 교육학과 3학년 교육과정 및 평가 A형] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표
  • [교육과정 및 평가 공통] 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법
  • [아동생활지도 B형] 생활지도 및 상담의 심리 역동적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면
  • 소개글
    [2020 세대와소통2공통][출처표기] 1.강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 2.교과목명이 [세대와 소통]입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.에 대한 자료입니다.
    목차
    ?문제 1
    강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
     1. 세대논의 1 (제3장: 세대차이와 세대갈등)
     2. 세대논의 2 (제1장: 세대를 보는 눈)

    ? 문제2
    교과목명이 입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.
     1. 서 론
     2. 본 론
        ① 직장 내 세대갈등
        ② 직장 내 갈등의 내용
        ③ 직장 내 갈등해결의 방안
     3. 결 론

    ? 참고 문헌
    본문내용
    ? 문제 1
    강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.

    1. 세대논의 1 (제3장: 세대차이와 세대갈등)

    세대차이와 세대갈등. 몇일 전 집에서 강의를 듣고 있는 본인에게 어머님이 전화를 하셨다. 매일 단벌 옷만 입고 다니는 본인 생각에 백화점에 간김에 브랜드 옷 몇벌을 사셨다고 한다. 물론 본인의 의견은 물어보지도 않고, 본인의 취향 또한 물어보지 않고 사셨다고 한다. 본인은 평소 브랜드에는 큰 관심이 없다. 그냥 쇼핑중에 입어보고 거울을 봤을 때 괜찮다는 생각이 들면 옷을 사는 정도이다. 그리고 이런 습관은 오래된 나만의 습관이기도 하다. 특별히 어머님과는 쇼핑을 별로 해본 기억이 없다. 그러다 보니 어머님은 자신이 좋아하는, 즉 최고의 가치라 생각하는 브랜드 옷이니 당연히 아들도 좋아할 것이라는 생각을 하셨나 보다. 한번씩 이런 일로 갈등을 빚기도 하지만 유독 이날은 짜증이 밀려 들었다. 그러다 보니 한번씩 느끼는 어머님과의 세대차이. 이런 차이로 인해 번번히 발생하는 갈등. 이런 경험에서 본인에게 가장 인상 깊은 세대논의로 세대차이와 세대갈등을 선택해 보았다.....(중략)
    .
    .
    .
    ? 문제2
    교과목명이 입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.

    1. 서 론

    누구나 한 번쯤은 일상생활을 하면서 그리고 사회생활을 하면서 사람들 또는 집단 내에서 세대 차이라는 것을 느껴 보았을 것이다. 그리고 그러한 차이에서 세대 갈등을 경험해 보았을 것이다. 이처럼 우리 사회는 지금 혹독한 세대 갈등을 겪고 있다고 해도 과언이 아니다. 흔히 세대 갈등이라는 것은 이념과 가치, 집단 간의 이익과 가치관의 충돌이 중첩되면서 일어나는 것을 말한다. 이러한 가치관의 격차로 인한 세대 갈등은 오랜 시간이 지나도 해소되기가 어렵다.
    최근에는 코로나 19로 인해 언텍트 시대로 전환되면서 세대 간 갈등은 더욱더 급증하고 있다. 특히나 코로나 19로 인해 인터넷, 온라인 사용이 증가하면서 젊은 세대들은 기성세대를 ‘꼰대 세대’라라 칭할 정도로 갈등 양상은 심해지고 있다. 뉴스1과 타파크로스가 산출한 사회 갈등지수에 따르면, 혐오 표현이나 부정적 표현의 언급량을 기준으로 했을 때 2020년 기준 올해 2분기 종합 사회 갈등지수는 107.97점이라 한다. 100점을 기준으로 했을 때 매우 심각하다는 것을 실감할 수 있다. 갈등유형별로는 이념 갈등이 전체의 55%로 가장 높고, 젠더 갈등이 24%, 세대 갈등이 11%, 빈부 갈등이 8%, 노사갈등이 2%에 이른다. 여기서 이념 간 갈등, 세대 갈등, 빈부 갈등이 세대 간에 발생되는 갈등유형이라는 관점에서 본다면 우리 사회에 세대 간 갈등이 얼마나 심각한지를 잘 보여준다(조지연, 2020, 백뉴스).

    2. 본 론

    ① 직장 내 세대갈등
    위에서 언급한 이념, 젠더, 세대, 빈부 갈등에서 발생하는 세대 갈등이 과반수를 넘는데, 여기서 직장생활을 하는 사람은 매우 많을 것이다. 그리고 직장생활을 하는 대부분의 사람들은 스트레스를 경험하고 직장생활에 회의를 느끼는 경우가 많을 것이다. 그것은 바로 세대갈등으로 인한 갈등이 주된 이유가 된다. 본인도 직장생활을 하지만, 12년이 넘는 현재의 직장에서 많은 사람을 만나면서 현재에 이르기까지 상사와 부하직원 간에 많은 세대 차이와 갈등을 경험하였다. 이에 본인이 관심이 있는 직장생활을 중심으로 세대 간 갈등 내용을 다루어보고자 한다......(중략)
    참고문헌
    1. 유범상, 박기범, 성미애 외 3명(2020), 세대와 소통, 한국방송통신대학교 출판문화원.
    2. 조지연, 사회갈등, 숫자로 환산해 보니 '세대갈등' 급증, 백뉴스, 2020. 08. 24.
    3. 직장인 10명 중 6명은 "직장 내 세대차이 느낀다", 아시아경제, 2020. 04. 08.
    하고 싶은 말
    [2020년 2학기_중어중문학과, 생활과학과] 세대와소통 2학년 공통

    문제 1.
    강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
    ① 그것은 무엇입니까
    ② 왜 그것이 인상적이었습니까

    문제 2.
    교과목명이 <세대와 소통>입니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다.
    ① 그 갈등의 내용은 무엇입니까
    ② 갈등해결의 방안은 무엇입니까

    표지(1page), 목차(1page), 본문내용(7page)로 구성되었으며, 글자크기(11pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다. 참조 및 인용한 문헌은 본문내용 끝단 [문단 끝단에 '각주표기']에 출처표기 하였습니다.

    문제1: 약 2page로 구성되었으며, 인상 깊었던 세대논의로 제3장의 [세대차이와 세대갈등]과 제1장의 [세대를 보는 눈]을 선정하여 과제물을 작성하였습니다.
    문제2: 약 5page로 구성되었으며, 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례로 [직장내 세대갈등]을 선정하여 과제물을 작성하였습니다.

    과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다.
    이상입니다. 감사합니다.
    오늘 본 자료
    더보기
    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    이 분야 신규자료
    함께 구매한 자료
    해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.