[취미와예술 2학년] 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동
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  • 소개글
    [취미와예술 2학년] 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 코로나19와 언택트 시대, 취미 변화

    2. 등산 활동

    3. 등산 활동을 즐기고 있는 방식
    1) 나홀로 등산
    2) 등산 동호회 가입 후 정보 검색
    3) 심리적 웰빙
    4) 등산의 일상화

    4. 등산 활동의 장점

    5. 등산 활동을 더 즐거운 취미 생활을 위한 개선점
    1) 안전한 등산
    2) 등산 정보
    3) 등산 전 철저한 준비와 계획된 등산
    4) 안전등산을 위한 장비

    6. 시사점

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    요즘만큼 운동이나 스포츠가 중요시되는 시대는 없었던 것 같다. 운동이나 스포츠에 대한 인간의 활동욕구를 증대시켜 생활체육이 현대인의 삶과 밀접한 관계를 맺게 된 이유는 무엇일까? 그 이유는 첫째, 여가시간의 증가이다. 산업화, 기계화, 자동화에 따른 고도의 경제성장과 생활수준의 향상 그리고 2002년에 시행된 주 5일제 근무제도 등이 여가시간의 증가 및 자연스포츠(eco-sport) 참여의 기회를 증가시키고 있기 때문이다. 또한 코로나19의 영향으로 실내 스포츠보다 아웃도어 활동이 선호되는 가운데 청명한 가을 날씨가 이어지면서 등산·트레킹의 인기가 더욱 높아지고 있다. 386세대로 불리는 4050세대의 취미 생활로만 여겨졌던 산행 문화가 코로나19 스트레스를 해소할 방법을 찾던 20~30대 젊은 층으로 그 폭이 넓어지고 있다. 나 역시 등산을 해본적도 없었고 실외 운동이라고는 산책정도 였으나 이제는 등산을 위해 전문가 수준의 등산코스나 등산복, 등산장비 등의 등산 정보를 찾는 추세이다. 따라서 본론에서는 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 제시해 보겠다.
    참고문헌
    『취미와예술』. (2020)
    김성기(2013). 똑똑한 등산. 서울 : 하서출판사
    대한적십자사(2005). 산악안전법. 서울 : 제일문화사
    왕석원 외(2013). 등산 안전사고 실태 및 예방에 관한 연구. 한국사회안전학회지.
    김덕진 외(2008), “신체활동과 웰빙에 관한 이론적 고찰 : 쾌락적 웰빙과 자아 실현적 웰빙”, 제주대학교 체육과학연구소, 체육과학연구.
    김남순(2020). 코로나바이러스감염증-19 현황과 과제. 보건?복지 Issue & Focus.
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    개설학과 유아교육과 개설학년 2학년
    개설학과 문화교양학과 개설학년 2학년
    교과목명 취미와예술
    공통 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오.
    하고 싶은 말
    [취미와예술 2학년] 교재에 나와 있는 다양한 취미 활동 중 자신이 평소 즐기고 있는 취미 활동과 가장 가까운 것을 골라 교재의 내용을 요약하고 자신이 그 활동을 즐기고 있는 방식을 서술한 후 앞으로 더 즐거운 취미 생활을 하려면 어떤 것을 개선할 수 있을지 생각해 보시오
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