의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)

 1  의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)-1
 2  의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)-2
 3  의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)-3
 4  의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)-4
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)에 대한 자료입니다.
본문내용
목차
의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)
I. 언어적 특성
II. 지능 및 학업 특성
III. 사회·정서적 특성
* 참고문헌
의사소통장애 아동의 특성(의사소통장애아의 언어적 특성, 학업특성, 사회정서적 특징)
의사소통장애 아동들은 그 특성이 매우 다양하여 일반화하여 말하기는 매우 어렵다.
I. 언어적 특성
언어에 문제가 있는 아동은 다른 사람이 말한 내용을 이해하는 것과 다른 사람이 이해할 수 있도록 자신의 생각을 표현하는 데 어려움을 보인다. 표현언어의 문제는 문법, 구문론, 유창성, 어휘 등에서의 결함으로 나타나는데 구체적인 문제를 살펴보면 다음과 같다(Bos & Vaughn, 2002).
■ 정확하지 못한 문법을 사용한다.
■ 정확한 설명을 하지 못한다.
참고문헌
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
하고 싶은 말
주요내용을 간략하게 요점정리한 과제물입니다.
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.