아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이에 대하여 논리적으로 말하듯이 기술해주세요.
분야
hwpⅡ. 본론
1. 아동과학교육의 자연탐구적 접근
2. 아동과학교육의 문화적 접근
3. 아동과학교육의 자연탐구적 접근과 문화적 접근의 차이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
과학은 세상을 알아가는 방법인 동시에 세상에 관한 거대한 지식체라고 볼 수 있는데(Carin & Bass, 2001), 인류는 역사적으로 과학의 힘을 빌려 의식주 문제를 보다 진보된 방식으로 다양화하여 해결해 왔다. 본질적으로 아동은 강한 호기심이 있으므로, 과학지도는 아동에게 긍정적인 태도와 강력한 호기심을 개발하도록 격려하며, 탐구하는 새로운 방법을 구성해 내고 정보를 활용하기 위해 호기심을 사용할 것을 요구한다. 아동들은 세상을 탐구하고 설명하는 것과 더불어
박정민 저, 아동과학지도, 창지사, 2018
고선옥, 김경신 외, 아동과학교육, 공동체, 2016
김정희, 문혁준 외 저, 아동과학지도, 창지사, 2017
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