2020년 1학기 사회적역할의이해 출석수업대체시험 과제물(청소년이 올바른 공동체 구성원)
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소개글
2020년 1학기 사회적역할의이해 출석수업대체시험 과제물(청소년이 올바른 공동체 구성원)에 대한 자료입니다.
목차
1. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오.

2. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사회 자원을 활용한 교육방안을 구체적으로 제시하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 청소년의 올바른 공동체 구성원
1) 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것
2) 가르칠 수 있는 방안

2. 민주시민으로서의 청소년
1) 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도
2) 지역사회 자원을 활용한 교육방안

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도.hwp
2. 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지.hwp
3. 지역사회 자원을 활용한 교육방안.hwp
4. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것.hwp
5. 서론 작성시 참조.hwp
6. 결론 작성시 참조.hwp



본문내용
I. 서 론

인간은 말 그대로 떨어져 살 수 없기 때문에 어떤 사회적 관계 속에서 서로 함께 살고 있다. “인간은 사회적 동물이다.”라는 아리스토텔레스의 언명을 통해 단적으로 나타났듯이, 인간의 본질을 그러한 공동체적 삶의 양식을 통해서 파악하려는 공동체주의 사상은 고대와 중세 시대를 거쳐 다양하게 전개되어 온 유구한 사상이다.
사람들이 한 집단에 함께 참여하게 되면 가치의 공동체계를 형성하게 되고 이것이 집단구성원에 대한 행동규범을 어느 정도 결정하게 된다. 규범은 행위의 일관성을 유지하기 위하여 집단구성원이 만든 행동의 규칙이라 할 수 있으며, 행동기준에 관한 일반화라 할 수 있다.
자기 자신을 가장 소중하게 키워나가는 데서 아름다운 삶의 내용이 펼쳐지게 마련이다. 모든 단계는 결국 나로부터 풀어나가게 된다. “다른 사람들이 나를 어떻게 보느냐”의 문제가 아니라 “내가 나를 어떻게 보느냐”가 더 근본적인 문제이다. 나 자신에 대한 신뢰, 확신만큼 이 세상에 더 소중한 것은 없을 것이다. 나와 내 생명이 존귀하면 그만큼 너의 존귀함을 인정해야 한다. 사람은 나와 네가 서로 기대어 자라게 되어 있다.
사람들은 이 순간도 많이 만나지만 참다운 만남이 없이는 서로 스치고 지나치는 과정에서 만 가지 오해와 복잡한 인간관계에 얽히게 된다. 서로 친숙해질 수 없는 사람은 이 세상에 한 사람도 없다. 단지 마음의 장벽을 쌓고 서로 갈라서게 되는 가장 큰 원인은 나와 너 사이에 ‘진실함’이 결핍되었을 때이다. 누구나 단점 없는 사람이 없고 장점 없는 사람도 없다. 정도의 차이는 있겠으나 이 두 가지는 누구나 다 지니고 있다. 그 장단점을 그대로 갖고서도 진실하기만 하면 얼마든지 서로 ‘만남’의 심도에 돌입할 수 있다.
이 레포트는 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것과 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도, 그리고 교육방안에 대해 서술하였다.


II. 본 론

1. 청소년의 올바른 공동체 구성원

1) 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것
'문화'라는 용어는 우리의 일상생활에서 매우 다양하게 사용되고 있지만, 문화의 개념은 첫째는 관념론적인 입장으로 사회구성원들의 행동을 가능케 하는 원리나 원칙만을 문화라고 정의하는 관점과 다른 하나는 인간의 생활양식 일체를 문화로 간주하는 총체론적인 입장이 그것이다.




- 중략 -
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