2020년 1학기 자원봉사론 기말시험 과제물
레포트 > 방송통신대 | 등록일자 : 2020.05.28    zip  |  9 page  |  9,100원  |  적립금 : 273원 (구매자료 3% 적립)

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소개글
2020년 1학기 자원봉사론 기말시험 과제물에 대한 자료입니다.
 
 
목차
# 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.(문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다.

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.


- 목 차 -

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소

2. 노블리스 오블리제의 의미와 코로나에 대응하여 내가 할 수 있는 것

3. 자원봉사의 변화

4. 자원 활동의 대상

5. 봉사학습의 개념과 과정

6. 성인을 위한 자원활동자 교육유형

7. 자원 봉사활동 조정자의 개념 및 역할

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 미래사회의 자원봉사활동.hwp
2. 봉사학습.hwp
3. 우리나라 자원봉사활동의 방향.hwp
4. 자원봉사의 개념.hwp
5. 자원봉사의 의미와 특성.hwp
6. 자원봉사의 주체와 대상.hwp
7. 자원봉사의 필요성.hwp
8. 자원봉사활동 조정자의 역할과 사명.hwp
9. 자원봉사활동의 세계적 경향.hwp



 
 
본문내용
1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소

자원봉사라고 함은 정의에 있어서 실제로 다양한 의견차가 있다. 여러 가지 새로운 요소들과 측면들이 고려되고 있기 때문이다. 금전적 보상, 목표의 문제, 사회적 책임성 그리고 강제성과 자발성의 문제들을 둘러싸고 논의된다. 전통적인 자원봉사의 의미는 ‘타인의 이익을 위해서 강제성이 없고 반대급부 내지 보상 이 일을 하는 것’으로 해석한다. 지금부터 크래머와 그 외 국가에서 바라보는 자원봉사의 개념을 서술하고자 한다.

&#10112; 크래머 (R.Krammar)
자원봉사라고 함은 봉사정신(volunteerism)으로 알려진 일련의 자발적구조(structure)와 가치치향 또는 조직(organization)이라는 두 가지 요소로 이루어진다.
여기서 가치지향이란 계획수립, 대변, 입안, 행정 또는 공동모금 등에 있어서 자발적으로 활동(voluntary action)을 의미하는 것은 물론 자원봉사 활동의 육성을 목적으로 하는 기관과 조직도 포함하는 개념이다.

&#10113; 외국의 정의
1) 영국
자신이나 직접적인 가족이 아닌 다른 사람을 위하여 그 봉사 활동에 대한 보상을 직접적으로 받지 않고, 국가나 기관을 통해 그 봉사활동을 요구받지 않고, 본인의 자유로운 선택에 의해 수행되는 활동이다.

2) 미국
개인과 집단 그리고 지역사회에서 발생하는 다양한 문제의 악영향을 통제하고 개선하기 위해 존재하는 여러 가지 공적, 사적 조직의 활동에 자발적인 참여를 하는 행위이다.

3) 일본
자유로운 의지인 자발성에 기반을 둔 실천행위 그 자체로 보며, 복지사회를 만들기 위해 적극적 노력을 하는 계획적이고 의도적인 활동이다.





- 중략 -
 
 
방송통신대 과제물 정보
개설학과 교육학과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 * 문제

1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.

2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.
개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 * 문제

1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.

2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 * 문제

1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.

2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.
개설학과 사회복지학과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 * 문제

1. 외국의 자원봉사 역사와 현황을 살펴보고 그중 한 국가를 선택하여 특징과 함께 우리가 시사받을 수 있는 점을 기술해 보십시오.

2. 우리나라 자원봉사활동의 역사적 배경과 함께 현황을 분석해 보고, 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략에 대해 제시해 보십시오.
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.(문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다.

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.(문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다.

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
개설학과 교육학과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.(문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다.

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
개설학과 사회복지학과 개설학년 4학년
교과목명 자원봉사론
공통 # 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.(문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다.

1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는 어떤 변화들이 일고 있는지 기술하시오.
4. 자원활동의 대상에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
5. 봉사학습(Service Learning)의 개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
 
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