2020년 1학기 근현대일본정치사 기말시험 과제물
레포트 > 방송통신대 | 등록일자 : 2020.06.10    zip  |  8 page  |  9,100원  |  적립금 : 273원 (구매자료 3% 적립)

 1  2020년 1학기 근현대일본정치사 기말시험 과제물-1
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소개글
2020년 1학기 근현대일본정치사 기말시험 과제물에 대한 자료입니다.
 
 
목차
1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라.

2. ①평화헌법은 제9조의 내용이 중요하다. 평화헌법 9조의 내용을 일본어 원문을 찾아서 적은 후, 모든 한자에 괄호를 안에 후리가나를 표시하라.(예: 日本國民(にほんこくみん)は、) ②그리고 평화헌법의 역사적, 국제정치적 의미를 설명하라.③아울러 평화헌법에 관해 한국인들은 어떠한 태도를 가지는 것이 바람직하다고 생각하는지 그 이유를 서술하시오.



- 목 차 -

1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라.

2. ①평화헌법은 제9조의 내용이 중요하다. 평화헌법 9조의 내용을 일본어 원문을 찾아서 적은 후, 모든 한자에 괄호를 안에 후리가나를 표시하라.(예: 日本國民(にほんこくみん)は、) ②그리고 평화헌법의 역사적, 국제정치적 의미를 설명하라.③아울러 평화헌법에 관해 한국인들은 어떠한 태도를 가지는 것이 바람직하다고 생각하는지 그 이유를 서술하시오.


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 사카모토 료마.hwp
2. 요시노 사쿠조.hwp
3. 요시다 쇼인.hwp
4. 일본 평화헌법 9조에 대하여.hwp


 
 
본문내용
1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라.


사카모토 료마(坂本龍馬)는 1836년에 도사번(土佐藩, 현재의 고치현)의 하급 무사로 태어나 1867년 막부에 의해 암살당하기 전까지 일본의 부국강병을 위해 힘쓴, 근대화의 주역 중 한 명이다. 료마는 어렸을 적엔 검술에 관심이 많았다. 검도 사범이 되기 위해 꾸준히 검술을 연마하였다. 1853년, 19세 되던 해에 가문의 지원을 받아 에도(江&#25144;, 현재의 도쿄)로 검술 유학을 떠났다. 유학 도중, 쿠로후네(&#40658;船) 사건으로 나라가 뒤흔들리는 것을 지켜보았으며, 우왕좌왕하는 막부에 크게 실망한다.
일본 밖에 더 넓은 세계가 있으며 이를 적극 받아들여야 한다는 것을 깨달은 료마는, 유학을 끝내고 돌아온 뒤, 당대 최고의 서양 전문가로 꼽히던 가와다 쇼료(河田小龍)를 찾아가 서양에 대한 지식을 배운다. 이후 다시 한 번 에도로 유학을 떠난 뒤, 도사번으로 돌아와 존황양이(尊皇攘夷) 조직에 가입하여 활동했다. 하지만 암살을 꾀하는 등의 과격한 행보에 혀를 내두르고 1862년, 탈번하여 에도로 향한다.
에도에서 미국에 다녀온 가쓰 가이슈(勝海舟)를 만나 서양에 대한 이야기를 듣고 감명하여 제자로 들어간다. 가쓰 가이슈 밑에서 료마는 양이에 대한 생각을 버리고 개국해야 한다는 생각으로 바뀐다. 서양의 막강한 군사력 앞에 변화 없이는 나라가 무너질 것이라 판단하고, 그들의 문물을 적극적으로 받아들여야 한다고 생각했다. 저마다의 번으로 찢어진 일본을 하나의 정부 아래로 통합하여야 하며, 무사를 떠받드는 신분제를 폐지해야 함을 절실히 느꼈다.
가쓰 가이슈가 막부타도를 주장하여 관직에서 파면당한 뒤, 료마는 사쓰마번(薩摩藩, 현재의 가고시마현)으로 옮겨 가메야마 조합(&#20096;山社中)을 설립하였다. 가메야마 조합은 일본 최초의 무역회사로, 현대의 기업처럼 상업활동을 목적으로 했다. 후에 가메야마 조합은 해원대로 개명하며, 서양과의 무역을 적극적으로 주도하였다. 또한 료마의 사후에도 남아 일본의 재벌기업 미쓰비시의 전신이 된다.




- 중략 -


 
 
방송통신대 과제물 정보
개설학과 일본학과 개설학년 3학년
교과목명 근현대일본정치사
공통 근대 일본정치사 연표만들기

1. 교재 1장에서 5장까지를 공부하면서 1840년 아편전쟁에서부터 1910년의 한국병합까지 발생했던 중요한 사건들을 메모할 것.

2. 그리고 같은 시기에 구미지역을 비롯하여 한중일 삼국에서 발생한 주요 사건들을 메모하면서 연표를 작성할 것. 한 번에 만드는 것이 아니라 계속 공부하면서 작성하는 것이 바람직함.

3. 시중에 나와 있는 연표 형식을 참고하여, 대체로 다음과 같은 형식으로 연표를 만들어 제출할 것.
<사례: 근대 일본정치사 연표만들기>

4. 19세기 ‘서양의 충격’이 일본을 비롯하여 한중일 삼국에 어떠한 영향을 미쳤는지를 이해하기 위한 작업이라는 점을 고려하여, 교재의 내용을 기본으로 하여 관련된 책들을 살펴가면서 가능한 꼼꼼하게 작성할 것.

*총분량 : 최소 A4용지 3페이지 분량 이상으로 만들되 자유롭게 작성할 것. 특별히 분량의 제한 없음.

*주의사항
1. 인터넷이나 다른 책을 참고할 경우, 마지막에 출처를 반드시 표기할 것.
2. 자신의 개성을 담은 연표일수록 높은 평가를 받음.
개설학과 일본학과 개설학년 3학년
교과목명 근현대일본정치사
공통 다음 두 문제에 각각 답하시오(한 문제당 35점. 만점 70점)

1. ①근현대일본정치사 과목을 수강하면서, 교재나 강의 내용 중에 등장하는 인물 가운데 자신이 보기에 가장 인상적이라고 생각되는 세 명의 인물을 골라서 출신, 성장과정, 사회활동, 업적 등을 요령 있게 소개하시오. (예: 요시다 쇼인, 사카모토 료마, 요시노 사쿠조 등.) (15점) ②그리고 세 명의 인물 각각에 대해서 어떤 점이 흥미롭고 인상적인지 자유롭게 서술하라.(20점) (총 35점)
2. ①평화헌법은 제9조의 내용이 중요하다. 평화헌법 9조의 내용을 일본어 원문을 찾아서 적은 후, 모든 한자에 괄호를 안에 후리가나를 표시하라.(예: 日本國民(にほんこくみん)は、)(10점) ②그리고 평화헌법의 역사적, 국제정치적 의미를 설명하라.(10점) ③아울러 평화헌법에 관해 한국인들은 어떠한 태도를 가지는 것이 바람직하다고 생각하는지 그 이유를 서술하시오.(15점) (총 35점)
 
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