분야
hwpⅡ. 본론
1. 영유아 건강교육의 중요성
2. 영유아 건강교육의 필요성에 대한 구체적인 예
1) 손 씻기
2) 질병 예방
3) 생활습관
4) 식습관
5) 정신건강
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
건강교육이란 신체적, 사회적, 정서적 측면을 성장시키고 조화시킴으로써 개인의 지적 발달과 함께 균형 잡힌 전일체(全一體)로서의 인간을 육성하는 자원이라고 정의할 수 있다. 이와 같은 맥락에서 ‘건강한’사람이 된다는 것은 교육에서 이상적 목표로 추구해 온 전인적 성장을 이루는 것과 다르지 않다. 특히 유아의건강한 발달을 위해서는 신체건강, 영양, 정신건강, 안전의 각 차원들을 포괄적으로 다루는 교육이 필요하다. 아울러 유아기 건강은 이후의 발달에 지속적인 영향을 주기 때문에 다른 발달 단계에 비해 강조되어야 하며, 유아교육기관은 효과적인 건강교육을 다수의 유아들에게 제공할 수 있다는 점에서 효과적인 건강교육의 장(場)이될 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아 건강교육의 중요성을 설명하고, 영유아 건강교육의 필요성에 대한 구체적인 예를 서술해 보겠다.
김계자 (2004). 영유아 영양 및 건강교육. 동문사.
교육인적자원부(2004). 유아를 위한 안전교육자료. 서울 : 교육인적자원부.
김명, 김옥수, 조미숙, 홍양자(2008). 통합적 접근을 통한 건강과학의 이해. 서울 : 이화여자대학교 출판부.
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