![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0001.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0002.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0003.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0004.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0005.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0006.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0007.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0008.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0009.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0010.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0011.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0012.gif)
![[교육문제] 대학수학능력시험 문제점과 나갈방향-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/12/11266-0013.gif)
분야
hwpⅠ. 서론
제1절. 연구의 필요성 및 목적
제2절. 연구의 내용
제3절. 연구의 방법
제4절. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
제1절. 대학수학능력시험의 형성배경 및 필요성
제2절. 대학수학능력시험의 성격
1. 현행 대학입시제도에서 대학수학능력시험의 의의
2. 고등학교 일반 교육목표와 관련된 대학수학능력시험의 기능
3. 대학수학능력시험이 사회적 선발도구로서 가지는 의미
제3절. 대학수학능력시험의 문제점과 한계
제4절. 대학수학능력시험이 나아가야 할 방향
Ⅲ. 결론
제1절. 연구의 필요성 및 목적
우리나라 대학에서 신입생을 선발한다는 것은 학생 개인에게는 인생의 진로를 결정하는 것이며, 국가적인 차원에서는 고등교육을 통해 길러낼 인재를 선별하는 중요한 분기점이라는 의미를 지니고 있다. 따라서 대학입학전형은 전 국민의 비상한 관심을 받아왔으며, 그 중에서도 가장 중요한 전형자료라 할 수 있는 대학수학능력시험과 관련되는 것들은 국가 교육정책의 핵심이 되어왔다. 즉 대학수학능력시험은 단순한 학업성취도를 평가하는 역할에 한정되어 있지 않고, 선발의 도구로 사용되어지면서 국민과 국가의 주요 관심사가 되었다. 선발은 경쟁을 통하여 성공과 낙오의 갈림길로 인식되었고, 학생들은 초ㆍ중ㆍ고의 12년 공부를 오로지 이 선발에서 성공자가 되기 위해 끊임없이 노력했다.
그러나 대학수학능력시험이 인생을 결정하는 중요한 시험으로 인식된 만큼, 시험을 치르면서 계속하여 많은 문제가 제기되어 왔다. 시험이 끝나면 문항의 난이도가 어떻다, 문항변별력을 높여라, 혹은 타당도가 떨어진다는 등의 평가와 관련된 많은 용어들이 쏟아져 나오면서 선발에 동참한 이들을 비롯하여 언론은 대학수학능력시험을 비판하기에 여념이 없었다. 이처럼 대학수학능력시험에 관한 문제인식은 사람들 사이에 항상 존재해왔으며, 본 연구자들도 같은 맥락에서 이 주제를 선정하게 되었다.
최근, 제 7차 교육과정에 근거하여 교육을 받은 학생들이 대학에 진학하는데 중요한 선발의 준거가 될 2005학년도의 대학수학능력시험을 어떠한 방식으로 수정ㆍ보완할 것인가에 대한 논의가 진행 중에 있다.
· 대학수학능력시험의 채택과정 분석연구. 정동화. 1996.2
· 한국의 대학수학능력시험과 일본의 대학입시센터 시험에 대한 비교 연구. 백순근. 2001
· 〈교육개혁의 방향〉 : 선발시험과 학교제도의 개혁. 이규환. 1974. 한국교육학회, 교육학연구, 12권. 3호. 시작쪽수 18쪽. 전체쪽수 5쪽.
· 외국의 대학 입학 전형제도 (미국, 독일, 영국, 프랑스, 일본을 중심으로). 교육부 2002학년도 대학입학제도 개선안내 자료집. 1998. 10. 19
· 대학입학자 선발제도의 구조와 문제점. 박재윤(한국교육개발원 선임연구위원)
· 교육사회학. 김신일. 2002.
· 새로운 교육학. 한준상. 서울. 한길사. 1982. p.32
