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논문 > 사회계열

[성폭력]학교 성폭력의 실태와 해결방안

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논문 > 사회계열
2004.01.15
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소개글

[성폭력]학교 성폭력의 실태와 해결방안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------------------1

1. 문제제기 -------------------------------------------------------1
2. 연구문제 -------------------------------------------------------2

Ⅱ. 학교 성폭력의 특성과 발생원인 ------------------------------2

1. 성폭력의 정의 --------------------------------------------------2
2. 학교 성폭력의 가해자와 피해자 ------------------------------------3
3. 학교 성폭력의 발생원인 ------------------------------------------4
4. 학교 성폭력의 유형과 원인 ----------------------------------------4
1) 교수-학생간 성폭력 --------------------------------------------5
2) 선배-후배(동기)간 성폭력 ---------------------------------------5
5. 성폭력 피해자의 후유증 ------------------------------------------6

Ⅲ. 학교 성폭력에 대한 실태조사 --------------------------------6

1. 연구방법 ------------------------------------------------------6
1) 연구대상 ----------------------------------------------------6
2) 연구도구 ----------------------------------------------------7
3) 연구절차 ----------------------------------------------------7
4) 자료처리-----------------------------------------------------7
2. 결과해석 --------------------------------------------------------7
1) 성폭력 (희롱)의 피해자 입장에서 ---------------------------------8
2) 성폭력(희롱)의 가해자 입장에서 ---------------------------------12
3) 교내 성폭력에 대하여 -----------------------------------------15
4) 교내 성폭력 방지를 위해 교내에 필요한 시설물 --------------------17
5) 교내 성폭력 방지를 위해 교내에 필요한 교육 프로그램 --------------18
6) 교내 성폭력방지를 위해 개선되어야 할 것 ------------------------ 18

Ⅳ. 결론 --------------------------------------------------------19
1. 요약 ---------------------------------------------------------19
2. 학교성폭력 근절을 위한 대처방안 ----------------------------------19

※ 참고문헌 -----------------------------------------------------22
※ 부록 -------------------------------------------------23

본문내용

1. 학교 성폭력의 정의

학교 성폭력은 성폭력의 범위 안에 들어가므로 먼저 성폭력의 정의에 대해서 살펴보면 채규만(2000)은 “우리가 흔히 사용하고 있는 성폭력이란 용어는 우리 사회에 도입 된지 얼마 안 되는 개념이다. 오히려 우리가 오랫동안 사용한 성폭행이라는 용어는 강간과 동일한 의미에서 사용되며, 강간이라는 개념은 가해자가 피해자에게 성적인 욕구를 표현하는 과정에서 성기삽입이 이루어진 경우를 말한다. 그러나 우리 사회에서는 강간이란 개념이 단순히 강제적으로 성관계를 맺는 것이라는 의미로도 사용될 수 있어서 강간이 성에 의한 폭력이라는 의미를 강조하고자 특히 여성운동가들에 의해서 성폭력이라는 용어를 사용하게 되었다. 성폭력 특별법에서는 성폭력을 강간, 강제추행 등으로 규정하고 있다. 성폭력의 범위에는 성희롱, 성추행, 성기노출, 강간미수, 강간, 음란물 보이기/음란물 제작에 이용, 윤락행위 강요, 음란 전화 등이 포함된다”로 정의하고 있다. 민경숙 외(1996)도 “강간 뿐 아니라 추행 성적희롱, 성기노출, 음란전화, 어린이 성추행, 윤간, 강도 강간 등 여성에게 가해지는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 포함하고 있다” 고 하였다.

참고문헌

대전 광역시 교육청 (1997). 성폭력, 막을 수 있어요.
대한매일. 1999.12.11일자.
민경숙 외 (1996). 성교육 학습지도안 초중고 사용. 한국 학교보건 교육 연구회.
세계일보 . 1999.3.25일자.
윤가현 (1998). 성문화와 심리. 학지사.
채규만 (2000). 성피해 심리치료. 학지사.
충청남도 청소년 종합 상담실 (1999). 상담사례연구집 제6호.
한국성폭력상담소( 2000 ). 성폭력상담자료집.
한혜순 (2000). 청소년 성교육 지도자 과정. 충청남도 청소년 상담실.

www.empas.com (1999.6.2)인터넷 검색어: 교내 성폭력
www.sisters.or.kr (2000.8.2)인터넷 검색어 : 교내 성폭력

하고 싶은 말

한글 2002 파일입니다.

#학교폭력 #대학생활 #피해사례 #청소년폭력 #심리치료

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