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![[교육심리] 청소년 인터넷 중독-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/140/139555-0007.gif)
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![[교육심리] 청소년 인터넷 중독-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/140/139555-0009.gif)
분야
hwp1) 탐구주제선정
2) 탐구를 통해 알고 싶은 점
Ⅱ. 인터넷 중독의 이해
1) 인터넷 중독의 정의
2) 인터넷 중독의 진단기준
3) 인터넷 중독의 원인
4) 인터넷 중독의 유형
Ⅲ. 수집자료 및 분석
1) 인터넷 이용 현황
2) 인터넷 음란물중독 평가
3) 인터넷 채팅중독 평가
4) 인터넷 게임중독 평가
5) 인터넷 중독현상 및 사례
Ⅳ. 인터넷 중독의 해결방안
1) 개선방향에 대한 청소년의 의견
2) 인터넷 중독의 개선책
- 내적인 차원
- 외적인 차원
Ⅴ. 후기
현재 사회 전반적으로 대두되는 인터넷 중독에 관하여 그 원인과 실태 그리고 이 문제점을 해결하기 위한 대안 점들을 모색하는 것으로 이번 보고서의 목표로 설정하였습니다. 이에 청소년들의 인터넷 중독문제를 중점적으로 탐구하겠습니다.
2. 탐구를 통해 알고 싶은 점
- 인터넷 중독이 사회 전반적인 문제로 대두되는 시점에서, 이 문제의 근본적인 원인이 어디에 있으며, 또 다른 사회문제들을 야기하는 구조적이고 연쇄적인 위험성 또한 중점적으로 조사하여, 이 문제를 보다 넓고 포괄적인 사회문제로 인식하고 그 실태를 여러 가지 자료들로 정확히 재확인하고, 그 문제의 위험성을 재인식하려 한다.
- 인터넷 게임, 채팅 , 음란물 등에 대한 청소년들의 접촉실태를 조사하고, 인터넷 중독에 대한 대처법을 모색할 것이다. 더 나아가 이런 노력이 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 토대가 되도록 실현 가능한 방법들에 포커스를 맞출 것이다.
Ⅱ. 인터넷 중독의 이해
1. 인터넷 중독의 정의
인터넷 중독이란, 인터넷 사용에 있어 자율적 통제가 불가능할 뿐만 아니라 병적으로 집착하여 인터넷을 사용하는 증상이다. 과도한 게임 사용으로 인해 학업(직장)과 가정 및 대인관계에 지대한 영향을 끼치고 현실과 가상공간을 구분하지 못하게 되는 등의 심각한 문제를 야기하게 된다.
2. 인터넷 중독의 진단기준
다음은 ‘인터넷 중독’에 대한 자가 진단 항목들이다.
20문항을 강도에 따라 0∼6점( ⓞ①②③④⑤) 척도로 채점하도록 돼 있다.
총점은 100점. 채점결과 △20점∼49점=평균 이용자 △50∼79점=인터넷으로 인해 문제가 있는 중독 성향자 △80점 이상=중독군으로 각각 분류된다.
http://www.ktcf.or.kr/ 한국통신 문화재단 (도표나 그래프 등 실태 자료수집출처)
인터넷에서 내 아이 보호하기 이영희 지음, 길벗
딜레마에 빠진 인터넷 홍윤선 지음, 굿인포메이션
TV, 인터넷에서 우리 아이 지키기 고승우 지음, 북스토리
