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분야
hwpⅠ. 서론
1. 문제제기
2. 학교폭력 개념
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 이론
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 사례
6. 동영상
Ⅲ. 결론
1. 학교폭력의 대책
Ⅳ. 조원들의 느낌
Ⅴ. 자료출처
① 문제제기
학교폭력의 가장 큰 문제점은 첫째, 학교폭력의 경험이 청소년에게 미치는 영향이 심각하다는 것이다. 피해학생들은 학교결석, 학교 내 특정 장소의 회피, 가출, 자살 등의 반응을 보이게 되고 이는 학업성취에 부정적인 영향을 미칠 가능성이 높다. 또한 정신건강상의 문제로서 피해망상이나 다양한 형태의 정신장애를 유발하기 쉽다.
둘째, 학교폭력을 음성화하거나 학교폭력의 가해자를 범죄시하고 낙인시하는 부적응을 낳게 된다.
셋째, 학교폭력은 폭력행위 자체가 사회적 문제이기도 하지만, 폭력을 전후하여 발생하는 가출, 약물남용, 금품탈취, 중퇴, 성문제 등의 문제가 더욱 심각하여 복합적인 사회문제로 나타날 수도 있다는 것이다.
② 개념
‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률안’에서는 “학교폭력이라 함은 학교 내외에서 학생 간에 발생한 폭행협박금품갈취따돌림 등에 의하여 신체정신 또는 재산의 피해를 수반하는 행위로서 대통령령이 정하는 행위”라고 하고(제2조 제1호), 여기에서의 학교란 “초중등교육법 제2조의 규정에 의한 초등학교중학교고등학교특수학교 및 각종학교와 동법 제61조의 규정에 따라 운영하는 학교”라고 규정하고 있다(동조 제2호).
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대학출판사 사회문제론-김영화 외 공저
청소년 폭력 예방재단
체벌 반대 사이트
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