![[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172382-0001.gif)
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![[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172382-0016.gif)
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![[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172382-0018.gif)
![[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172382-0019.gif)
![[대학교 평생교육기관 조사] 숙명여대 평생교육원-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/173/172382-0020.gif)
분야
hwp1. 대학평생교육 발전방안에 대한 연구
2. 대학 평생교육원의 지역 네트워크 강화 전략 탐색
Ⅱ. 숙명여대 평생교육원 개요 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 6
1. 설립 이념
2. 연 혁
3. 프로그램 구성
4. 시설 현황
Ⅲ. 연구 방법 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 9
Ⅳ. 연구 자료 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 10
1. 평생교육원 교학팀 권도희 님 인터뷰
2. 평생교육원 수강자 인터뷰
Ⅴ. 자료의 해석 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 23
1. 평생교육원의 교육과정 운영
2. 평생교육원의 제도 운영
3. 평생교육원 수강자
4. 평생교육원의 지역 네트워킹
Ⅵ. 토 론 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 30
1. 조별 평가
2. 개인별 소감 및 역할분담
Ⅵ. 참고문헌 및 자료 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 49
1. ⌜대학평생교육 발전방안에 대한 연구⌟ (한상훈, 2001)요약
가) 대학평생교육의 개념
대학평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 논의되고 있다. 이를 정리해 본다면 대학평생교육은 평생교육의 이념과 일반 성인의 학습요구에 부응하기 위하여 대학에서 성인학습자를 대상으로 운영되는 교육활동을 의미하며, 학위과정, 비학위과정, 교양교육, 직업교육 등을 모두 포함한다고 할 수 있다.
나) 대학의 평생교육적 기능
① 대학의 사회봉사 기능
- 대학은 한 사회의 의식적, 도덕적 수준을 높이고 지식과 기술을 확대하는데 지도적인 역량을 발휘해야 하므로 대학의 기능 중에 교수, 연구기능 못지않게 사회봉사의 기능을 중시해야 한다.
- 현대 대학은 최고의 연구 및 교육기관으로서의 지위를 지니고 있을 뿐 아니라, 지역사회나 일반사회에 대한 학문과 지식의 전파를 통해 참여․봉사하는 기능을 포괄하고 있다.
② 대학의 계속교육 기능
- 대학의 계속교육(Continuing Education) 또는 순환교육(Recurrent Education)은 OECD가 강조한 교육체제로서 모든 사람들에게 의무교육 또는 기초적 교육 종료 후 교육에 관한 전체적 전략이며, 일과 여가 후 생활과의 교호적 과정으로 행하는 교육이다. 오늘날 대학들은 성인들의 직업세계와 교육을 연결하는 교육체제의 재구성 요구에 직면하고 있다. 따라서 대학은 사회적 필요나 요구사항을 학문적으로 충족시킴과 동시에 내일의 창조적인 노선을 제시하는 일이라면, 대학 내의 정규 학생은 물론 대학 외의 청소년, 성인 및 직장인에 대한 의도적이며 조직적인 사회교육적 기능을 발휘하여, 대학의 인적․물적․규범적 자원이 이 교육을 통해 적절히 활용되도록 하는 것은 대학교육의 당연한 기능이다.
1. 참고 논문
가) 대학평생교육 발전방안에 관한 연구A Study of a Developmental Plan for University Lifelong Education 한상훈 (敎育發展論叢(忠南大學校), Vol.22 No.2, [2001])
나) 대학 평생교육원의 지역 네트워크 강화 전략 탐색 양병찬 (敎育硏究, Vol.18 No.-, [2004])
다) 대학평생교육학습자의 학습참여에 관한 연구 = A study on the learning participation of University lifelong education leaners 한승진, 순천향대학교 대학원 [2005]
2. 참고 자료
가) Eduever vol.3 (숙명여대 평생교육원 발행 계간지)
나) 2007년도 1학기 학점은행제 모집 요강 (숙명여대 평생교육원 발행)
