[금연교육] 청소년 흡연의 실태와 금연교육 프로그램 및 금연교육 개선방안 분석

[금연교육] 청소년 흡연의 실태와 금연교육 프로그램 및 금연교육 개선방안 분석-3

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레포트 > 사회계열
2007.08.11
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 신체에 가장 큰 피해를 주는 대표적 3가지 물질
1. 니코틴
2. 타르
3. 일산화탄소

Ⅲ. 흡연과 질병
1. 암
1) 폐암
2) 구강암과 기도 암
3) 자궁암
4) 췌장암
2. 호흡기계 질환
3. 심혈관 질환
4. 구강질환

Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유

Ⅴ. 청소년 흡연 실태

Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램

Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교․교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서

Ⅷ. 결론

본문내용

청소년 시기는 흡연 문제에 대한 정확한 지식이 없이 그저 일상생활의 흡연환경을 통해 막연하게 인식하고 동경심을 갖는 시기를 넘어 각종 광고나 방송매체, 영화 등 매스컴이나, 주변 가족의 흡연으로 인해 본격적인 흡연 유혹을 받는 환경에 처하게 된다. 게다가 선배나 친구들과 같은 또래 집단을 통해 흡연 경험을 갖게 되면서 처음에는 단순히 호기심으로 출발한 일이었지만 종국에는 담배에 의존하게 되는 파국으로 치닫게 될 가능성이 많은 시기이다. 청소년들을 유혹하는 흡연 환경은 청소년 흡연의 결정적 요인이다. 이에 흡연하도록 조장하는 대중매체의 흡연 장면이나 광고 등을 인지하고 저항하는 능력을 키워 특별히 내세워 강조할 만한 특징이 없다고 판단되는 상품에 어떤 특정한 이미지를 강조해서 청소년들의 욕구를 충족시키려는 광고의 허구성을 알고 비판할 수 있는 자세를 갖추도록 도와주어야 한다.
또한, 청소년들은 성장함에 따라 부모의 영향력으로부터 벗어나 또래집단의 영향력을 받게 되며 그 영향력도 점차로 커지게 된다. 대부분의 통계에도 여실히 드러나듯 또래 집단으로부터 직접 또는 간접적으로 흡연을 권유받을 수 있는 환경은 매우 흔한 일이다. 또래의 흡연 권유를 받았을 때 슬기롭게 거절하는 방법을 미리 연습하여 현명하게 위험상황에 대처할 수 있는 준비과정이 절실하다. 그리고 청소년들의 흡연은 발달 특성상 많은 해악을 가져올 수 있다. 청소년의 흡연은 성장기의 발육부진과 학습능력 저하 및 다른 약물 사용에 대한 접근의 일차 통로 역할을 할 수 있다는 관점에서 집중적으로 흡연예방을 하도록 도와야 한다. 이렇듯 많은 흡연 환경에 노출된 우리 청소년들은 아직 성숙되지 않은 불안전한 요인들로 인해 흡연이라는 폐해를 아무런 저항 없이 받아들일 수밖에 없는 현실에 처해 있는 것이다. 따라서 학생들이 흡연을 시작하는 것을 막고 아직 중독되지 않은 학생들이 금연을 실천하도록 도움을 주는 교육이 꼭 필요한 때이다.
설문조사 결과 담배를 피우는 장소가 학교, 시내 외진 곳, 오락실, 집 등으로 나타나 학교뿐만 아니라 학부모, 지역사회가 함께 연계하여 중학생 때부터 조기에 흡연 예방 교육을 실시하여 흡연의 유해성을 깨닫고 사회적인 흡연의 압력에 슬기롭게 대처 할 수 있는 능력을 길러주는데 노력해야 한다는 점을 알 수 있다. 청소년은 미래의 희망이다. 청소년들이 꿈과 희망을 펼칠 수 있도록 도와주어야 한다. 청소년기의 흡연은 평생의 건강을 망칠 수 있으며 흡연 시작연령에 따라서 흡연의 해가 크다는 것을 아무리 강조해도 지나치지 않다. 따라서 청소년 시기는 평생 건강습관이 형성되는 시기이므로 비흡연 학생은 비흡연에 대한 의지와 각오를 확고히 할 수 있도록, 또 흡연 학생은 흡연의 폐해를 충분히 이해하고 금연을 결정

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