![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0001.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0002.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0003.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0004.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0005.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0006.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0007.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0008.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0009.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0010.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0011.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0012.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0013.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0014.gif)
![[방송대] 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인 사회 국가의 역할에 대해 논하시오-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176657-0015.gif)
분야
hwp1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란?
2. 아동의 권리 1) 생존할 권리
2) 보호받을 권리
3) 참여할 권리
4) 아동 복지법 제 2조
3. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대2) 정서적 학대
3) 성학대 (Sexual Abuse)
4. 아동학대의 현황
1) 방임과 정서학대 전체의 70% 육박 2) 아동학대를 잘 모르는 이들 많아 3) 재신고가 늘고 있어
5. 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 개인의 역할
1) 학대받은 아동 지도시 교사의 역할
(1) 아동이 신뢰감을 발달시킬 수 있도록 도와야 한다
(2) 사회기술을 가르쳐야 한다
(3) 생활습관 및 태도를 지도해야 한다
(4) 대화기술을 가르쳐야 한다
(5) 긍정적인 경험을 해볼 수 있도록 기회를 주어야 한다
(6) 자아존중감을 형성할 수 있도록 도와야 한다
(7) 학습방법을 가르쳐야 한다
2)의사의 역할
3) 시설종사자의 역할
6. 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 사회의 역할
1) 아동학대 예방프로그램교육실시
2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
3) 사회복지기관들과의 연계
7. 아동학대의 발생을 감소시키기 위한 국가의 역할
1) 아동학대의 신고 및 접수
(1) 의심이 가는 증상 및 특징
(2) 신고의무자 (3) 신고처 (4) 신고사항
2) 조치
(1) 사실의 확인
(2) 초기사정 및 사례판별
(3) 아동 및 가족서비스 지원
(3) 평가, 종결 및 사후관리
3)사회복지담당공무원과의 연계
(1) 신고 및 가정방문 협조
(2) 상담 (3) 사례 (4) 지원
8. 요약 및 정책제언
Ⅲ. 결론
사회의 원초적 단위이며 가장 소중한 가정이 역기능을 하여 가정내에서 부모들이 아동들에게 학대를 가할 때 어린이들에게 신체적 손상뿐 아니라 일생을 통해 치유하기 힘든 마음의 상처를 남기게 되며 특히, 가정에서 학습된 폭력이 오늘날 심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력으로 연결되고 있으며 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해 볼 때 아동학대의 예방과 치료는 우리사회가 관심을 가지고 해결해야할 중요한 과제가 아닐수 없다. 대부분의 사람들은 아동학대 현상이 매우 드물게 일어난다고 생각한다. 또한 그 결과를 별로 심각하게 받아들이지 않으며 '단순한 가정사', '자녀에 대한 체벌' 또는 '집단시설에서의 아동에 대한 통제'정도로 여겨왔다. 특히 전통적으로 체벌을 훈육의 수단으로 인정해 왔던 우리나라 부모는 양육방법의 일환으로 매를 들어 아동행동을 통제하였다. 아동학대는 부모의 교육수준, 소득수준, 연령, 종교에 관계없이 발생되고 있어 우리가 알고 있는 것보다 훨씬 심각하다. 따라서 아동학대를 발견, 개입, 예방하는 것은 큰 과제이다. 아동복지법이 개정되었고 아동의 권리보호를 위해 뒷받침해줄 법률이 생겼다. 하지만 법률이 있다하더라도 법률을 준수해야 할 시민들이 인식하지 못하고 사회가 그 법률을 수행할 구조적인 체계가 되어 있지 않다면 유명무실할 것이다. 이 법이 제 몫을 다하기 위해서는 사회 각 기관이 자기의 고유역할을 수행하여 연계작업이 실행되어야 하며 구체적이고 효율적인 협조체계를 구성하여야 한다. 본 지면을 통해서 각 기관의 역할 중 행정공무원으로서 알아두어야 할 부분에 대해 언급하고자 한다.
-아동학대의 원인과 대책/이소희외 2명 /동문사-그것은 아동 학대예요/이종배, 이배근 공저/弘益齋-강 선 영 “한국의 아동학대의 실태와 대책방안연구”
-강민성, 「한국의 아동보호체계연구-아동학대를 중심으로」2003, 서울신학대학교 대학원 석사논문-김 경 희 “아동학대예방을 위한 가정 내에서의 효과적인 부모역할”-건국대사회복지학과 “아동학대의 실태와 대책에 관한 연구”-김 미 선 “아동학대의 원인과 대책에 관한 고찰”
-한지숙(중앙아동학대예방센터 교육홍보팀장), 「아동학대에 대한 이해」-허남순, “아동학대의 실태 및 대책”, 「한국아동복지학」 창간호, 23-42, 1993-전국보육교사교육원대학협의회, 「아동복지론」1999, 양서원-이소희/도미향/김민정, 「그것은 아동학대예요」1997, 동문사
-백과사전
-한국복지재단
자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.
자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.
