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레포트 > 사회계열

[사회복지] 특수아동을 위한 놀이치료교육

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레포트 > 사회계열
2007.11.16
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소개글

[사회복지] 특수아동을 위한 놀이치료교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
1. 놀이치료란
1) 놀이의 중요성
2) 놀이의 치료적 요인
3) 다양한 놀이치료
4) 놀이치료의 목표
5) 놀이의 특징 및 기능
6) 정신지체 및 발달장애 아동을 위한 놀이치료 원칙
2. 특수아동을 위한 놀이치료
1) 발달장애 아동을 위한 놀이치료적 접근
2) 신체부자유 아동을 위한 놀이치료
3) 주의력 결핍 과잉운동장애 아동을 위한 놀이치료적 개입
4) 적대적 반항장애
5) 정서장애
(1) 아동기 우울증
(2) 불안장애
(3) 외상후 스트레스 장애
3. 관계놀이치료
1) 이론적 배경
2) 치료자의 역할
3) 치료과정
4. 게임놀이치료
1) 게임의 정의
2) 배경
3) 게임과 일반적 놀이의 차이점
4) 게임의 종류
(1) 신체적 기술을 요하는 게임
(2) 전략게임 (3) 우연게임
5) 게임의 치료적 요소
(1) 게임과 인간발달
(2) 게임의 치료적 요소
(3) 대화게임
(4) 자아고양게임
6) 게임놀이치료의 방법
7) 게임놀이치료의 주의점
5. 모래놀이치료
1) 모래놀이치료의 역사
2)모래놀이 치료의 도구
3) 치료과정
(1) 동물 식물의 단계(혼돈의 단계)
(2) 투쟁의 단계
(3) 적응단계
4) 모래놀이치료의 필요성
5) 치료자의 역할
(1) 단계 1 (2) 단계 2
(3) 단계 3
6. 놀이치료에 대한 궁금증
1) 아동상담소, 아동문제연구소, 놀이치료실은 어떻게 다릅니까?
2)놀이치료도 모두 다르다고 하던데 어떻게 다릅니까?
3)놀이치료, 모래놀이치료, 발달놀이치료 등과의 차이점은?
4)소아정신과나 복지관에서도 놀이치료를 하던데요
5) 놀이치료와 언어치료, 학습치료와의 관계는?
6) 놀이치료사들이 약물처방도 합니까?
7) 상담비는 얼마입니까?
8) 왜 상담비가 그렇게 차이가 나죠?
9) 어떤 기관을 선택해야 됩니까?
10) 특수교육기관과 놀이치료실은 어떻게 다릅니까?
11) 자폐증을 치료할수 있다고 하던데요.
12) 아이가 어느정도 문제를 보일때 상담소를 찾아야 됩니까?

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

장애아동들은 끊임없이 일반 아동들과 자신을 비교당하게 되면서 낮은 자기 존중감을 갖게 되고 그에 따라 의욕이 심하게 떨어지는 경우를 겪게 된다. 장애아동들이 겪게 되는 심리적 위축감은 때로는 부적응 행동으로 나타나기도 하며 경우에 따라서는 공격 행동으로 표출되어 더 큰 어려움을 초래하게 되기도 한다. 많은 정신지체 아동과 청소년이 그들의 지적, 신체적 및 사회적 손상과 관련된 수많은 장애에 부딪히고 종종 자신의 인생을 통제하지 못한다. 그래서 정신지체 아동의 23%에서 50%가 유의미한 정서적 또는 행동적 문제를 나타낸다는 것은 놀라운 일이 아니며, 이것은 일반 인구에서보다도 4배에서 6배 정도 많은 정서 및 행동장애 비율로 추정된다. 이러한 문제는 아동이 자신의 욕구를 표현하고 주위 환경에 적응하는 것을 학습하는데 어려움을 경험할 수 있음을 반영하는 것이다. 이런 생활의 적응에서 어려움을 겪는 아동들은 적절한 심리적 치료가 요구된다. 최근 놀이치료가 심리치료의 한 분야로 국한되어 이해되어야 할 지 아니면 놀이치료기법 자체가 특수한 영역으로 보아야할 지에 관한 논의가 되고 있다. 왜냐하면 심리치료의 틀 밖에서도 도움이 되는 관점이 있기 때문이다. 그러므로 아동의 장애나 아동이 느끼는 어려움의 유형에 따라 다소 차이가 있는 치료적 개입을 필요로 한다. 흔히 다뤄지는 문제유형 중에서 대표적인 몇 가지를 살펴보기로 한다.

참고문헌

유미숙. 원광아동상담센타, 특수아동을 위한 놀이치료 치료교육
이보연 아동가족상담센터
Allen, F. (1934). Theraputic work with children. American Journal of Orthopsychiatry, 4, 193-202.
Allen, F. (1942). Psychotherapy with children.. New York: Norton.
Axline, V. (1947). Nondirective play therapy for poor readers. Journal of Consulting psychology, 11, 61-69.
Axline, V. (1955). Play therapy procedures and results. American Journal of Orthopsychiatry, 25, 618-626.
Burks, H. (1978). Imagine. Huntington Beach, CA: Arden.

하고 싶은 말

나름대로 열심히
자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.

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