[청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안
 1  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-1
 2  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-2
 3  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-3
 4  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-4
 5  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-5
 6  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-6
 7  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-7
 8  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-8
 9  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-9
 10  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-10
 11  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-11
 12  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-12
 13  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-13
 14  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-14
 15  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-15
 16  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-16
 17  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-17
 18  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-18
 19  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-19
 20  [청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
  • 논문 > 사회계열
  • 2008.01.09
  • 28페이지 / hwp
  • 3,500원
  • 105원 (구매자료 3% 적립)
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[청소년] 우리나라 청소년의 학교폭력의 문제점 및 대처방안에 대한 자료입니다.
목차
제1장 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 방법 및 구성

제2장 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원인과 배경

제3장 우리나라 청소년의 학교폭력 실태 및 대응체계
제1절 우리나라의 학교폭력 실태
제2절 학교폭력에 대한 대응체계

제4장 우리나라 청소년 학교폭력의 문제점
제1절 학교폭력 관련 법・제도적 차원
제2절 체계적・종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원

제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
제1절 가정에서의 대처방안
제2절 학교에서의 대처방안
제3절 사회에서의 대처방안

제6장 결론

【참고문헌】
본문내용
청소년기는 다른 어떤 발달시기보다 모험성과 무모함, 스릴추구, 그리고 반항적 행동을 더 많이 나타내는 시기이다. 이러한 특성으로 인하여 청소년들은 운전을 하더라도 더 조급하게 하고, 싸움을 하더라도 더 난폭하게 하며, 성 행동의 경우에도 더 무분별하게 하는 것으로 알려지고 있다(한상철, 2001).
그러나 최근 학교 내․외에서 발생하는 청소년 학교폭력은 저연령화와 함께 점차 흉포화되고 있음으로써 건강과 지위의 상실(loss)을 포함한 극단적 문제행동으로 발전하는 경향이 있다. 청소년 학교폭력이 단순히 이 시기에 있을 수 있는 모험적 행동이거나 반항적 행동이 아니라 의도적이고 극단적인 형태로 나타나는 비행의 일종이 되고 있는 것이다. 이로 인하여 일부 학자들은 청소년 학교폭력의 경우 그것이 어떤 형태의 것이든 그리고 그것을 어떻게 개념 규정하든 인간의 존엄성과 생명의 소중함을 무시하는 행위라는 점에서 심각한 사회문제라고 주장한다.
그동안 학교주변에서 이루어지고 있는 청소년 학교폭력이 심각한 사회문제로 제기되면서 이에 대한 국민과 정부의 관심과 우려가 높아지고 정부당국이나 관련기관에서 학교폭력을 예방하기 위한 교육적・법적인 제도들을 강구하고 있음에도 불구하고 학교폭력은 감소되지 않고 더욱 심화되는 추세이다.
이러한 이유에는 여러 가지가 있겠지만, 학교폭력에 대한 정확한 이해없이 관련부처별 대책의 단순한 나열 수준을 크게 벗어나지 못하고 청소년 학교폭력에 대한 지속적인 관심과 정책의 시행보다는 단속과 처벌위주의 일시적인 대응으로 일관하기 있기 때문일 것이다.
결국, 학교폭력을 예방하고 나아가 근절시키기 위해서는 그 원인에 대하여 보다 철저하고 다각적인 분석을 필요로 한다. 즉, 그 원인을 분석함에 있어서도 그 대상으로서 학교폭력의 피해자가 범죄를 초래하는 요소는 무엇인지, 교사나 부모가 학교폭력에 어떠한 영향을 미치는지 유해한 사회 환경이나 사회지도자들을 비롯한 어른들의 행동양식이 학교폭력에 어떠한 작용하는지 등의 여러 측면에서 복합적으로 살펴볼 필요성이 있는 것이다.
따라서 본 연구에서는 심각한 사회문제도 대두되고 있는 학교폭력의 원인과 실태를 파악하고 가정, 학교, 지역사회, 유관기관, 정부의 효율적인 대처방안을 통해 학교폭력을 통해 학교폭력을 효율적으로 대처해 나갈 수 있는 방안을 모색하는데 그 목적이 있다.
참고문헌
경찰청, 「2002년 경찰백서」
대검찰청, 「청소년백서」, 2003
공석영・권순달, “학교폭력에 관한 연구”, 「동덕여대 인문과학연구」, 제7집, 2001. 3
권이종, “학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구; 학교내의 폭력을 중심으로”, 「청소년학 연구」, 7권 2호, 2000
권이종, “한국 청소년 폭력의 현황과 개선방안”, 청소년폭력예방재단, 1996
김기환, “학교사회사업의 도입과 활성화 방안”, 「학교사회사업대토론회 자료집」, 1997
김장영・양진건, “학교폭력의 현실과 대처방안”, 제주대학생 생활연구 21, 2000
김준호, “학교폭력의 현황과 실태”, 「학교폭력 근절을 위한 토론회」, 참교육전국 학부모회, 2002
김준호・박정선・김은경, “학교주변 폭력의 실태와 대책”, 한국형사정책연구원, 1997
김형방, “학교폭력과 사회복지 대응방안”, 「계간 사회복지」 통권 제131호, 한국학교사회사업학회, 1996
도기붕, “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 「사회복지개발연구원」, 제5권, 제2호, 1999,
류보순, “청소년 학교폭력 현황과 개선방안에 관한 연구”, 조선대학교 정책대학원 석사학위논문, 2006
오명식, “근절되어야할 학교 내,외 폭력”, 교육개발 한국교육개발원 ,1997
윤석영, “학교폭력의 사례”, 「현실과 대책」, 한국청소년교육연구소」 자료집, 96-1, 1996
윤정광, “학교폭력 예방과 근절대책”, 「교육소식」, 제9호, 교육부, 1997
윤진, “대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향”, 한국형사정책연구원, 1991

이명숙 외, ᦉ
하고 싶은 말
참고문헌을 보면 아시겠지만 최신자료를 이용하여 작성하였고, 인용한 부분은 출처(각주)를 확실히 달아서 자료수집에도 용이하며, 논문 및 레포트 작성시 많은 도움이 되실겁니다. 그럼 다운받아서 확인해 보시길 바랍니다.
사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.