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![[교육사회학] 교육의 기능과 양극화(교육양극화)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189503-0008.gif)
![[교육사회학] 교육의 기능과 양극화(교육양극화)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189503-0009.gif)
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![[교육사회학] 교육의 기능과 양극화(교육양극화)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/190/189503-0012.gif)
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분야
hwpⅠ서론(p2)
Ⅱ
Ⅱ-1. 사회화 기능
Ⅱ-2. 문화 전수의 기능
Ⅱ-3. 사회통제 기능.개인 발달
Ⅱ-4. 선발과 배치의 기능
Ⅱ-5. 변화와 혁신의 기능
Ⅲ(p9)
Ⅲ-1. 양극화의 개념
Ⅲ-2. 양극화의 실태
Ⅲ-3. 양극화의 원인
Ⅲ-4. 양극화의 문제점
Ⅲ-5. 양극화의 해결 방안
Ⅲ-6. 다양한 의견(p22)
Ⅳ결론(p23)
참고문헌7
현재 우리나라의 자본주의 시장경쟁 체제에서 일어나는 빈부격차와 貧益貧, 富益富 현상은 교육계로 예외일 수 없다. 부의 세습으로 심각한 사회문제로 대두되고 이는 교육양극화가 그것이다. ‘사교육 공화국’, ‘개천에서 용은 멸종되었다.’라는 말이 횡횡 할 정도인 한국 현실에서 사교육 없이 소위 명문대에 보내겠다는 간 큰 엄마는 이제 뉴스거리가 되었고, 서울 강북과 강남의 빈부격차에 따른 부모들의 사교육열을 소재로 현실을 풍자한 ‘강남엄마 따라잡기’라는 드라마가 나올 정도다. 부모들은 경제력이 허용하는 한계까지 자녀의 사교육에 투자하여 소득에 따른 사회계층간 사교육 비가 2006년 10배까지 차이가 난다는 보고서나 나오고 있다. 이런 분위기 속에서 교육부는 공교육정상화를 위하여 3불정책이나 EBS강의, 논술, 내신 강화 등의 정책을 내 놓고 있다. 하지만 이 정책들의 효과에 대해서는 대부분 부적정인 시각이 팽배하며 현실적으로도 사교육이 줄어들었다는 뉴스를 찾기 어려운 실정이다. 그렇다면 초, 중, 고등생에게 국한되어 나타나지 않고, 심지어 대학생들의 취업준비 사교육에서까지 나타나는 사교육 열풍과 교육양극화의 원인은 무엇이며, 다른 해결책은 없는지 살펴보자.
도서 자료
논문-『사회양극화와 교육격차 해소방안』
『교육 사회학』(김신일. 교육 과학사)
『교육 사회학』 (김경식 외 옮김. 교육 과학사)
인터넷 자료
다음 블로그- blog.daum.net/vergilius/4988676
국민일보 쿠키뉴스 김상기 기자 [2007.02.01 21:49]
한겨레 뉴스 2007년 9월 12일 (수) 19:41
네이버 뉴스 기사 2006-03-17 09:03
매일 경제 [박준모 기자 / 이소아 기자 / 김대원 기자] 2007.03.26 08:31:01 입력
