소개글
[교육학] 교육의 철학적 기초, 교사론 -`최신 교육학개론`을 중심으로에 대한 자료입니다.
목차
-目 次-
Ⅰ. 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 성격
2. 현대 교육철학의 사조
3. 현대 교육철학의 탐구주제
Ⅱ. 교사론
1. 교직관
2. 교사의 직무와 자질
3. 교사발달
4. 교사의 능력 개발
본문내용
I. 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 성격
1) 교육철학의 역할과 과제
(1) 철학이란
① 고대 : 삶의 의미를 추구하거나 일상적 삶을 지혜롭고 행복하게 사는 문제 (공자, 소크라테스)
② 오늘날 : 인간의 의미체계를 표현하는 언어와 이 언어가 실제나 현실과 관련을 맺는 방식을 비판적으로 검토하여 그 의미를 이해하고 확장하며 탐구해 나가는 자기 형성적이고 실천적인 사고활동
=> 실천적인 성격이 강한 교육철학의 역할을 규정하는데 지대한 영향을 미침
(2) 교육철학
① 예전 : 교육과 인간의 본질에 대한 진리 추구
② 오늘날 : 일상에서 접하는 교육적 담론들의 기저에 놓여있는 언어적 의미체계가 현실 세계와 관계를 맺는 방식에 대하여 비판적으로 검토하는 실천적 사고활동
③ 교육철학의 비판적 탐구활동
㉠ 분석적 역할
■교육적 의미체계를 구성하는 언어의 의미와 그 논리적 관계를 명백히 분석하는 것
예)‘교육’과‘훈육’이라는 말이 일상생활에서 어떻게 다르게 쓰이고 있는지를 분석하고 그 의미를 밝혀냄과 동시에 그 속에 있는 가치관까지 파악해 내는 역할
㉡ 평가적 역할
■주어진 기준이나 준거(자유주의적 관점, 비판 이론적관점등)에 비추어 교육적 의미 체계나 교육 실제를 평가하는 활동
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