추천자료
[인간발달이론] 프로이드의 인간발달이론(성격발달이론), 융의 인간발달이론(분석심리학적성격이론), 에릭슨의 심리사회학적성격이론, 로저스의 인본주의현상학적이론, 비고츠키의 인지발달이론, 콜버그의 인지발달이론 분석
(인간행동과사회환경) 성격심리학이론, 프로이드, 에릭슨, 아들러 생애와 성격이론 PPT, 파워포인트
프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 아들러의 개인심리학이론
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명
에릭슨의 심리사회이론의 개념을 정리하고, 에릭슨의 인생에 대한 분석을 통한 심리사회발달에 관하여 서술하시오
자아 심리학 이론
[성격심리학] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
[심리학이론]에릭슨, 피아제, 프로이드의 이론
[방통대 2017-2]행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오
[심리학]프로이드와 에릭슨의 정신분석학적 성격이론 비교
소개글
[심리학][심리학이론][분트][에릭슨][프로이드]심리학의 정의, 발달, 심리학의 필요성, 관점, 적용 분야와 Wundt(분트)의 일반심리학 이론, 에릭슨의 심리학 이론, 프로이드의 심리학 이론 및 심리학 연구 방법 분석에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 심리학의 정의
1. 심리를 강조하는 정의
2. 행동을 강조하는 정의
3. 사회 속의 인간을 강조하는 정의
Ⅱ. 심리학의 발달
1. 인지발달
2. 도덕성 발달
3. 성격 및 사회성 발달
Ⅲ. 심리학의 필요성
Ⅳ. 심리학의 관점
1. 행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
5. 생리 심리학적 관점
Ⅴ. 심리학의 적용 분야
1. 생리 및 동물심리학
2. 지각 및 인지심리학
3. 학습 및 발달심리학
4. 동기 및 정서심리학
5. 능력 및 성격심리학
6. 사회 심리학
7. 임상 및 상담심리학
8. 학교 및 교육심리학
9. 산업 및 공업심리학
Ⅵ. Wundt(분트)의 일반심리학 이론
Ⅶ. 에릭슨의 심리학 이론
1. 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론
2. Freud이론과의 비교분석
3. Erikson의 평가
Ⅷ. 프로이드의 심리학 이론
1. 주요가설
1) 이드(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super-ego)
4) 의식과 무의식
5) 인간의 기본적 성격 구조형성
6) 프로이드의 정신역동이론
7) 프로이드의 경제적 가설
2. 프로이드의 성격 발달 단계
1) 구강기 (구순기: 생후 1년)
2) 항문기 (1세˜3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠재기(6세-사춘기)
5) 생식기(사춘기-)
3. Freud의 평가
1) 긍정적 평가
2) 부정적 평가
Ⅸ. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법 및 검사법
4. 임상법 및 사례법
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 심리학의 정의
심리학의 정의는 시대의 흐름에 따라 심리학의 연구주제와 대상이 바뀜에 따라 변해 왔다. 심리학의 정의는 크게 심리를 강조하는 정의와 행동을 강조하는 정의, 인간과 인간사 전체를 강조하는 정의로 구분할 수 있다.
1. 심리를 강조하는 정의
심리학이란 마음의 이치를 따지는 학문이다. 인간의 마음(mind), 심리(psycho), 정신(spirit)을 보다 학문적이고 체계적으로 연구함으로써 마음의 구조, 심리의 구조, 정신의 구조를 알고, 더 나아가 인간의 마음과 심리, 정신이 어떻게 작용하고 기능하는지를 알아보려는 학문이다.
2. 행동을 강조하는 정의
인간이란 심리 이외에도 다른 요소들이 함께 어우러져 구성되어진 존재다. 그 중에서도 가장 대표적인 것이 행동이다. 인간의 내부 심리 속에서 무엇을 생각하고 무엇을 느끼는지를 연구하는 것은 과학의 원칙에 위배된다. 그래서 누구나 눈으로 볼 수 있고 객관적으로 검증할 수 있는 행동을 연구해야 한다. 그래서 ꡒ심리학은 인간 행동을 주제로 삼는 자연과학이다ꡓ.
3. 사회 속의 인간을 강조하는 정의
인간이라는 사회라는 테두리 속에서 생각하고 말하고 행동하고 살아간다. 인간이 사회와 불가분의 관계에 있듯이 인간을 연구하는 심리학도 사회와는 뗄레야 뗄 수 없는 관계에 놓여 있다. 그래서, ꡒ심리학은 사회적 존재인 인간의 심리와 행동을 과학적으로 이해하려는 학문이다.ꡓ
Ⅱ. 심리학의 발달
1. 인지발달
인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정.
*피아제(Piaget) : 인지구조를 쉐마(Schema)라고 함. 쉐마는 외부세계에 대한 정신적 표상 또는 외부세계와 상호 작용을 하기 위한 도식. 인지발달은 쉐마가 확장되고 정밀해져가는 과정의미.
초기의 반사적, 감각적 쉐마로부터 분화 → 주어진 경험내용의 동화.조절 → 평균화
참고문헌
김아영 외 (2000), 교육심리학, 학문사
소흥렬, (1989) 인지과학과 철학
양서원, 심리학 탐구, 인간행동의 이해를 위한
얼 위트, 미첼, (1991) 소비자 심리와 광고 효과나남, 서울,
정청희, 김병준 공저(2003), 스포츠심리학의 이해도서출판 금강
조명한(외), 인지과학: 마음, 언어, 계산, 서울 민음사,
한규석, 사회심리학의 이해 (학지사, 1995)
David R, Shaffer, (2000) 발달심리학 시그마프레스
Henry Gleitman, 장현갑 외 편역 심리학 입문