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[청소년심리학] 청소년 언어

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레포트 > 사회계열
2008.10.14
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소개글

[청소년심리학] 청소년 언어에 대한 자료입니다.

Ⅰ.서론
Ⅱ.청소년 언어의 이해
1. 청소년 언어의 종류
2. 과거의 청소년 역사
3. 청소년 언어의 실태
4. 청소년 언어의 요인
5. 청소년 언어의 문제점
6. 청소년 언어의 개선방안

Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

언어는 인간의 사상과 감정을 교환하는 수단이며 사회적 약속이다. 또한 인간은 언어를 통해 자신이 속해있는 집단과 인간관계를 맺게 된다. 그러므로 언어는 의사소통의 수단이 되며 다른 사람과 관계를 맺는 사회생활의 기본이 된다. 또한 언어는 문화의 생성, 발전, 변화의 매개체이기도 하다. 특정 문화를 이해하려면 먼저 그 문화권 내에서 쓰이는 언어를 이해하라는 말도 있듯이 문화와 언어와의 관계는 불가분의 관계이다. 청소년문화 역시 언어문화를 중심으로 생성되고 확산되고 있다. 실제로 청소년 언어의 실상과 그 변천사를 살펴보면 그 시대의 청소년 언어들이 청소년 문화를 특징짓고 있음을 알 수 있다. 따라서 청소년들의 언어문화의 실상과 그 변천사를 이해하는 것은 청소년들의 문화를 이해하는 데 도움이 될 것이다.
청소년들의 언어는 그들만의 소통을 수단화하고 동시에 기성세대가 지배하는 우리 사회에 대한 불평, 불만을 그 속에 담아 상호 교감과 이해를 넓혀가기 위한 특성 때문에 은어, 속어 등의 형식으로 표현되고 있다. 특히 인터넷과 핸드폰 등 통신매체가 발달한 현대 청소년들의 언어에는 쓰기 편리하게 말을 축약한 언어나 키보드를 쓸 때 자주 생기는 오타에서 파생된 언어 등 과거에 볼 수 없었던 특수한 언어들도 많이 포함되어 있다. 이런 언어들을 통해 과거와는 다른 현대 청소년들의 특성과 청소년 문화에 대해 이해할 수 있을 것이다.
본 논의에서는 청소들의 언어는 어떤 것들이 있는지 그 종류를 살펴본 후 청소년 언어가 변해온 과정을 살펴보고 현재 청소년들이 어떤 언어를 사용하는 지 설문조사를 통해 그 실태를 분석하였다. 그리고 청소년 언어가 가지고 있는 문제점을 살펴본 후 문제점의 개선방안을 통해 청소년언어의 건전한 발달을 도모하고자 한다.

Ⅱ. 청소년 언어의 이해

1. 청소년 언어의 종류
청소년들은 다른 사람, 특히 기성세대들의 간섭을 받지 않고 남들과 다른 존재성을 부각하기 위해 자신들만의 공간속에서 현실 으로부터 일탈하려는 욕구를 표출하고자 하는 특징이 있다. 따라서 그들의 일탈현성은 신조어를 만들거나 표기상의 왜곡 등을 통한 언어의 변형이나 비속어, 은어의 사용뿐 아니라 문자대신에 숫자나 기호를 이용한 다양한 표현들을 사용하고 있다. 다음은 요즘 청소년들이 일반적으로 가장 많이 사용하는 언어를 선별해서 종류별로 구분해 보았다.

1) 인터넷상에서 생겨난 용어
인터넷의 영향으로 생겨난 말들이다. 조어법에 따라 여러 가지로 나눌 수 있다. 청소년의 통신 언어 사용 실태와 지도 방안 연구 /이정화 (p.21 - p.30) 참고.

① 줄임말
한 문장을 세 단어 정도로 줄여서 하는 말로서 시간절약의 효과라는 장점이 있지만 무슨 문장을 줄인 것인지 모르는 사람을 격리 시킬 수도 있다.
ex) 흠좀무 (흠 그게 사실이라면 조금 무섭군), 지못미 (지켜주지 못해서 미안해),
넌참불 (넌 참 불쌍하구나), 글설리 (글쓴이를 설레게 하는 리플)
② 오타에 의한 말
키보드를 빠르게 치다가 생겨난 오타들이 굳어져 생성된 말이다. 이 말은 예측이 어느 정도는 가능하고 청소년들은 주로 재미를 위하여 이런 말을 사용한다.
ex) 젭라, 뭥미, 십라, ㅇ벗어

참고문헌

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김우경 (2002). 중&고등학생 이야기의 언어 특징에 관한 연구 : 제1회 전국 중&고등학생
이야기 대회의 이야기를 중심으로. 경상대 교육대학원
성낙수(2005). 초&중&고등학생들의 문어 연구-이른바 통신언어를 중심으로. 청람어문교육
백경녀 (2001). 청소년의 언어사용 실태와 개선 방안 연구-통신언어 및 일상 언어를 중심
으로. 가톨릭대 교육대학원(석사)
장보은 (2003). 유행어와 유머의 시대적 변천 연구. 건국대 교육대학원(석사)
권상한(2002). 청소년 통신언어의 문화적 의미 연구. 서강대 언론대학원
최은설(2003). 청소년 통신언어 사용실태와 지도방안 연구. 상명대 교육대학원
송옥란(2002). 청소년의 컴퓨터 통신 언어 사용 실태에 대한 고찰. 전북대 교육대학원
조향(2003). 청소년 언어사용의 문제점과 개선방안. 경원대 교육대학원
변윤언(2004). 청소년 의사소통 양상에 나타난 청소년 언어문화 특성에 관한연구-인터넷
상의 언어사용 양상을 중심으로. 경기대 교육대학원
성낙수와 함께하는 국어학과 논술: 강의자료 ‘청소년의 언어문화 ’( 2000.4.23 )
함께하는 사이버 가정교실: 온라인상의 청소년 문화 현주소
청소년 대화의 광장 (1997). 청소년의 언어세계 -은어, 속어, 욕설 탐구
김미형 외 4명.『인간과 언어』. 박이정
김미형 (2001). 『언어와 사회』. 믿음사
이정복 (2003). 『인터넷 통신 언어의 이해』. 월인

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