![[실어증, 언어장애, 웨스턴실어증검사] 실어증의 개념, 원인, 역사, 종류, 증상과 실어증 관련 신경언어장애, 웨스턴실어증검사(WAB) 및 실어증의 치료, 회복에 관한 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217807-0001.gif)
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![[실어증, 언어장애, 웨스턴실어증검사] 실어증의 개념, 원인, 역사, 종류, 증상과 실어증 관련 신경언어장애, 웨스턴실어증검사(WAB) 및 실어증의 치료, 회복에 관한 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217807-0010.gif)
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![[실어증, 언어장애, 웨스턴실어증검사] 실어증의 개념, 원인, 역사, 종류, 증상과 실어증 관련 신경언어장애, 웨스턴실어증검사(WAB) 및 실어증의 치료, 회복에 관한 분석-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217807-0013.gif)
![[실어증, 언어장애, 웨스턴실어증검사] 실어증의 개념, 원인, 역사, 종류, 증상과 실어증 관련 신경언어장애, 웨스턴실어증검사(WAB) 및 실어증의 치료, 회복에 관한 분석-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/218/217807-0014.gif)
분야
hwp1. 정의
2. 실어증에서 강조되는 사항
Ⅱ. 실어증의 원인
1. 뇌일혈(중풍, 뇌졸중)
2. 외상(trauma)
3. 종양(tumor)
4. 뇌수종(hydrocephalus)
1) 폐쇄 뇌수중(dbstructive hydrocephalus)
2) 비폐쇄 뇌수종
5. 감염(infection)
Ⅲ. 실어증의 역사
Ⅳ. 실어증의 종류와 증상
1. 브로카 실어증(broca`s type aphasia)
2. 초피질 운동성 실어증(transcortical motor type of aphasia)
3. 초피질 감각성 실어증(transcortical sensory type of aphasia)
4. 명칭 실어증(anomic type of aphasia)
5. 혼합초피질 실어증(mixed transcortical type of aphasia)
6. 베르니케 실어증(wernike`s type aphasia)
7. 전도성 실어증(conduction type aphasia)
8. 전반 실어증(global type of aphasia)
Ⅴ. 실어증 관련 신경언어장애들
1. 실행증(Dyspraxia, Apraxia, 감각운동장애)
1) 수족실행증
2) 구강실행증
3) 구어실행증
4) 발달기적 구어실행증(=아동기 구어실행증)
2. 마비성 조음장애(dysarthria)
1) 이완형
2) 경직형
3) 혼합형(이완형 + 경직형)
4) 운동실조형
5) 운동기능 감퇴형
6) 운동기능 과다형
3. 기타
1) 실독증(Alexia)
2) 실서증(Agraphia)
3) 시각실인증(Visual Agnosia)
4) 청각실인증(Auditory Agnosia)
5) 언어무감증(Aphemia)
6) 실산증(Acalcuria)
Ⅵ. 웨스턴 실어증 검사(WAB)
1. 검사개요
1) 목적
2) 내용
2. 검사방법
1) 검사대상
2) 검사실시
Ⅶ. 실어증의 치료와 회복
1. 실어증의 치료
2. 실어증의 회복
참고문헌
1. 정의
'실어증이란 용어는 뇌손상을 입은 이후 구어나 문어 또는 두 가지 양식에서 의사소통능력에 영향을 받은 다양한 장애집단을 말한다. 실어증은 언어양식(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등) 중에서 한 가지 이상을 포함한 다면적인 개념의 장애이다(Goodglass, 1993)ꡒ는 『언어치료학개론 』 ꡐ제11장 실어증과 관련장애ꡑ의 내용 중에 실어증을 설명하는 단락의 첫구절이다. Goodglass의 표현대로 실어증은 선천적인 아닌 후천적인 뇌손상으로 인해 말하기 뿐만 아니라 듣기, 읽기, 쓰기, 심지어는 의사소통 목적의 제스처 등의 모든 언어양식에 장애가 생길 수 있다.
2. 실어증에서 강조되는 사항
뇌손상이 있어야 한다(뇌세포의 이상) : 성대마비는 실어증이 아님
후천적이어야 한다(후천적 상해)
-developmental aphasia(childhood aphasia)
-adult aphasia
다양상의 장애(말하기, 쓰기, 읽기, 듣기)
-다국면에 장애가 보인다(실어증은 구어장애가 아니라 언어장애이다)
-심지어 제스처 사용에 까지도 장애가 있을 수 있다
-즉, 통합적인 언어장애이다
양상
-단어재현력에 문제가 있다(word retrieval deficit)
-문법을 활용하는데 제약이 있다(예; 조사생략, 어순의 문제, 시제의 문제)
-청각기억시간이 짧다(시간이 지난 후 따라하기 어려움, 숫자가 길수록 따라하기 어려움)
-입력정보와 출력정보의 채널 선택의 어려움(정보처리의 어려움, 정보 해독의 어려움)
→ 실어증 환자에게 반응할 시간을 충분히 제공하는 것이 중요
-양상은 발병 직후에 가장 심하다: 시간이 지날 수록 점차 호전된다(뇌 기능의 재활성화, 기능의 회복) → 점점 양상이 심해질 경우 뇌의 다른 부분에 병변이 있다는 것을 의미함
Ⅱ. 실어증의 원인
1. 뇌일혈(중풍, 뇌졸중)
2. 오정희(1997), 재활의학, 서울 대학서림
3. 윤용웅, 멜로디억양치료법(MIT)이 실어증환자의 언어능력에 미치는 효과, 대구대
4.정동빈(1994), 언어발달지도, 한국문화사,
5. 전시자 외(2001), 성인간호학(하2), 현문사, p739~745
6. 한덕웅 외(2002), 인간의 마음과 행동- 성균관대학교 응용심리연구소, 박영사
