[청소년심리] 학교 밖 청소년의 현황과 한계점, 해결방안 연구

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소개글
[청소년심리] 학교 밖 청소년의 현황과 한계점, 해결방안 연구에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 연구 필요성 및 목적

Ⅱ. 본론
1. 학교밖 청소년에 대한 이해
1) 학교밖 청소년의 개념
2) 학교밖 청소년의 분류
3) 학교밖 청소년의 현황
2. 학교밖 청소년에 대한 정책 및 서비스
1) 정책
2) 서비스 및 문제점
① 학교밖청소년지원센터 해밀
② 대안학교
③ 청소년증
④ 위기청소년 사회 안전망 구축(CYS-Net, YC)
3) 외국의 사례
3. 기관방문(스스로넷 미디어스쿨)
4. 한계점과 해결방안
1) 한계점
2) 해결방안

Ⅲ. 결론
1) 제안

Ⅳ. 참고문헌
부록
1. 소감문
2. 보충 자료

본문내용
Ⅰ. 서론

1. 주제 선정 이유
청소년기는 아동기에서 성인기로 가는 중요한 발달시기로서, 급격한 신체적 발육 및 심리적 변화에 따르는 내적 갈등이 수반되는 시기이다. 이 시기의 청소년들은 정체감을 확립하기 위해 노력하는 한편, 부모의 기대와 사회적 요구에 직면하게 됨으로써 독립과 의존사이에 갈등을 겪게 되고, 이로 인해 일시적인 정신적 불균형 혹은 부적응 상황에 처하기도 한다.
이러한 시기에 학교는 아동과 청소년들에게 적응의 기술을 습득하도록 하고 인생의 바탕을 만들어 주는 중요한 역할을 하는데, 학교는 이들로 하여금 중요한 인간관계를 확립하게 하고 사회적인 기능과 법칙을 배울 수 있는 광범위한 기회를 제공해 주게 된다. 그러나 최근에 와서 학교가 진정한 교육 기관이 아닌 대학입시준비기관으로 전락하고 있다는 우려의 목소리가 높아지고 있으며, 이러한 우려를 바탕으로 한편에서는 공교육의 정상화와 참교육을 실천하려는 운동이 일어나고 있다. 그러나 이러한 노력에도 불구하고 학교에서 자신의 욕구를 충족하지 못해 학교를 떠나는 청소년들은 줄지 않고 있는 상황이다. 그러므로 지금 학교밖 청소년의 현황은 어떠한지, 학교밖 청소년에 대한 정책과 서비스는 어떤 것들이 있는지를 살펴보고, 여기에 나타나는 한계점에 대해 극복방안을 모색해 보고자 한다.
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