[교육심리] 대학생의 사회적 지지 및 자아 정체감의 관계 연구

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소개글
[교육심리] 대학생의 사회적 지지 및 자아 정체감의 관계 연구에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 제한점

Ⅱ. 이론적 배경
1. 사회적 지지
2. 자아정체감
3. 사회적 지지와 자아정체감의 선행연구

Ⅲ. 연구문제 및 가설

Ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 연구대상
2. 사용된 도구
3. 자료 분석 방법

Ⅴ. 결과 및 해석
1. 사회적 지지
2. 자아정체감
3. 사회적 지지와 자아정체감의 상호상관
4. 사회적 지지의 하위요인별 자아정체감 수준

Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

* 참고문헌
* 부록

본문내용
Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필요성 및 목적

인간은 환경적 요구에 적응하고 때로는 환경을 자신의 요구에 맞게 변화시킴으로써 발달해 가는 존재라고 할 수 있다. 따라서 개인을 둘러싸고 있는 환경을 통하여 인간을 이해하기 위한 노력을 계속 해왔다. 청소년이 지각한 사회적 지지와 자아정체감간의 관계 (최전열,2000)
생태학적 이론에서의 환경은 층(layer)과 조직 및 구성물(texture)로 구성되어 있다. 장인협(1989)에 따르면 층은 사회적 환경과 물리적 환경이고, 조직 및 구성물은 공간과 시간적 리듬이라고 구분했다. 그 중 사회적 환경의 한 요소로서 장인협(1989)은 사회적 관계망(social network)을 제시하고 있는데 사회적 관계망은 부, 모, 친척을 포함한 형제, 친구, 교사 등을 포함한 의미 있는 타인들과의 관계체계라 할 수 있다. 사회복지 실천 방법론 (장인협,1989)

전문화되고 변화하는 현대사회에서 사회적 관계와 적응에 대한 문제가 관심거리로 등장하면서 개인의 대인관계 및 적응에 도움을 주는 변인에 대한 탐색이 활발히 이루어지게 되었다. 대학생이 지각한 사회적 지지와 자아정체감간의 관계연구 (최주희,1994)
그 중 하나가 사회적 지지와 관련된 것이다. 사회적 지지란 의미 있는 타인들로부터 받는 애정이나 신뢰, 정보, 물질적 원조, 자기보고 등, 대인관계를 통해 얻을 수 있는 모든 형태의 긍정적 자원을 말한다. 청소년이 지각한 사회적 지지와 자아정체감간의 관계 (최성열,2000)
인간은 사회적 존재로서 기본적인 사회적 욕구를 지니고 있으며, 이러한 욕구들을 충족시키기 위해서는 타인들과의 상호작용이 꼭 필요하다. 이와 같이, 사회적 상호작용 내에서 사회적 지지는 인간의 적응 및 정신적, 신체적 건강에 중요한 영향을 미치는 요인이라 할 수 있다. 대학생이 지각한 사회적 지지와 자아정체감간의 관계연구 (최주희,1994)

한편 청년기들의 학생들이 당면하게 되는 중요한 과제 중의 하나는