) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0001.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0002.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0003.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0004.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0005.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0006.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0007.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0008.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0009.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0010.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0011.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0012.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0013.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0014.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0015.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0016.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0017.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0018.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0019.gif)
) 해석및 본문 독음. 종교 진리 전문-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/227/226652-0020.gif)
분야
hwp인생사세 비학문 무이위인 소위학문자 역비이상별건물사야 지시위부당자 위자당효 위신당충
人生斯世 非學問 無以爲人 所謂學問者 亦非異常別件物事也 只是爲父當慈 爲子當孝 爲臣當忠 위부부당별 위형제당우 위소자당경장 위붕우당유신 개어일용동정지간 수사각득기당이이 비
爲夫婦當別 爲兄弟當友 爲少者當敬長 爲朋友當有信 皆於日用動靜之間 隨事各得其當而已 非
치심현묘 희기기효자야 단불학지인 심지모색 식견망매 고 필수독서궁리 이명당행지로연후
............. 사람이 이 세상에 태어나, 학문(學問)이 아니면 올바른 사람이 될 수 없으니, 이른바 학문이라는 것은 또한 이상하고 별다른 사물(事物)이 아니다. 다만 아버지가 되어서는 마땅히 사랑하고, 자식이 되어서는 마땅히 효도하고, 신하가 되어서는 마땅히 충성하고, 부부가 되어서는 마땅히 분별이 있고, 형제가 되어서는 마땅히 우애하고, 젊은이가 되어서는 마땅히 어른을 공경하고, 붕우가 되어서는 마땅히 신의가 있어야 하는 것이다. 이것은 모두 날마다 생활하고 동정(動靜)하는 사이에 일에 따라 각기 그 마땅함을 얻을 따름이요, 마음을 현묘(玄妙)한 데로 달려 실기한 효과를 바라는 것이 아니다.
...................................................
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다
- 사회복지학개론 본인이 살고 있는 지역사회 내 사회복지실천 기관 5곳의 홈페이지를 캡쳐하여 제시하고 홈페이지의 구체적 내용을 확인한 후 본인의 소감을 각 기관별로 작성하시오
- 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다
- 만2세 1학기 관찰일지 17명
- 만3세22명 1학기 3-8월
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
