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![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0003.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0004.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0005.gif)
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![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0015.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0016.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0017.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0018.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0019.gif)
![[교육심리] 수행평가의 현재와 미래-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/229/228981-0020.gif)
분야
ppt본래 취지
Ⅱ. 수행평가 현황 관련
설문조사 및 동영상
Ⅲ. 원인 분석
Ⅳ. 대안 제시
수행평가란?
수행평가의 정의
수행 + 평가 [遂行評價, performance assessment]
- 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나 행동으로 나타내어 답을 작성하도록 요구하는 평가방식
◈ 수행평가의 도입배경
- 후기 구조주의 철학의 대두와 더불어 상대적 진리관으로 변화, 학습과정은 지식의 요소들을 받아들여 학생 내부에서 능동적으로 처리, 구성하는 과정으로 해석, 학습 결과보다는 학습 과정을 중시하는 새로운 교육과정
⇒ 새로운 교육과정에 적합한 평가 체제로 수행평가 출현
백순근 편, 『수행평가의 이론과 실제』, 원미사, 1998
배호순, 『수행평가의 이론적 기초』, 학지사, 2000
황정규 편, 『한국 교육평가의 쟁점과 대안 』 교육과학사, 2000
