한국 원격교육 사례
 1  한국 원격교육 사례-1
 2  한국 원격교육 사례-2
 3  한국 원격교육 사례-3
 4  한국 원격교육 사례-4
 5  한국 원격교육 사례-5
 6  한국 원격교육 사례-6
 7  한국 원격교육 사례-7
 8  한국 원격교육 사례-8
 9  한국 원격교육 사례-9
 10  한국 원격교육 사례-10
 11  한국 원격교육 사례-11
 12  한국 원격교육 사례-12
 13  한국 원격교육 사례-13
 14  한국 원격교육 사례-14
 15  한국 원격교육 사례-15
 16  한국 원격교육 사례-16
 17  한국 원격교육 사례-17
 18  한국 원격교육 사례-18
 19  한국 원격교육 사례-19
 20  한국 원격교육 사례-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
  • 레포트 > 기타
  • 2004.05.19
  • 41페이지 / doc
  • 무료
  • 0원 (구매자료 3% 적립)
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
한국 원격교육 사례에 대한 자료입니다.
목차
(1) 학교교육(가상대학)
한국 가상 캠퍼스
1. 대학 소개
2. 설립목표
3. 연혁
4. 학사안내
(1) 학사일정의 작성
(2) 개설강좌 확정
(3) 수강신청
(4) 성적평가
(5) 성적처리
5. 개설과목
6.운영센터
한국가상대학연합 협정서
Ewha Cyber Campus
1. 소개
2. 강좌의 종류
(1) 정규강좌(비공개)
(2) 보조강좌 (공개)
(3) 공개특강 (공개)
3. 개설강좌
4. 학점취득
( 2 ) 기업교육
삼성 SDS 멀티캠퍼스
1. 기관 일반현황
2.. 과정별 컨텐츠 형태 및 개발 방법
3. 진도관리
4. 평가관리
5. 수료기준 및 수료사정 방법
6. 설문조사 내용을 통한 수강생 반응 분석
7. 문제점 및 개선방향
8. 향후 발전방향
LG경영개발원 인화원
1. 과정별 컨텐츠 형태 및 개발 방법
2. 진도관리
3. 평가관리
4. 문제점 및 개선방향
6. 향후 발전 방향
삼성경제연구소 인력개발원
1. 과정별 컨텐츠 형태 및 개발 방법
2. 진도관리
3. 평가관리
4. 설문조사 내용 분석
5. 문제점 및 개선 방향
6. 향후 발전 방향
한국통신
1. 과정별 컨텐츠 형태 및 개발 방법
2. 진도관리
3. 평가관리
4. 문제점 및 개선 방향
5. 향후 발전 방향
(3) 방송대학
방송통신대학교
1. 설립목적
(1) 고등교육의 기회확대
(2) 국민교육의 수준향상
(3) 사회교육의 확대발전
(4) 국가사회의 인재양성
2. 지향목표
(1) 첨단대학
(2) 열린대학
(3) 민족대학
3. 학업과정
4. 교육방법
(1) 방송강의(TV 및 라디오)
(2) 녹음강의
(3) 보충강의
(4) 출석수업
(5) 지상강좌
(6) 계절수업
(7) PC통신 방송대 온라인 통신학교
5. 평가
(1) 중간시험
(2) 과제물시험
(3) 출석수업 대체시험
(4) 기말시험
(5) 계절수업시험
(6) 졸업학력평가
에듀넷 교육방송 서비스
(4) PC통신을 활용한 원격 학습
Unitel 인터넷 어학원
(5) Portal Service
온스터디(OnStudy)
(6) 전화를 이용한 원격학습
Ewha Listening Program
1. 소개
2. 특징
3. 개설 강의
4. 수업방법
5. 평가
6. 등록방법
한국의 원격교육 특성
한국 원격교육에서의 문제점 분석 및 제언
(1) 문제점
(2) 제언
참고 문헌







본문내용
고속인터넷 서비스와 고성능 PC가 대중화되면서 인터넷에 기반을 둔 각종 온라인 교육 서비스가 쏟아지고 있다. 인터넷은 CD-ROM과는 달리 실시간 자료 업데이트가 가능하고, 양방향 지도까지 가능하기 때문에 어학교육, 초-중-고 과외, 유아교육 등에 광범위하게 응용되고 있다.
이에 따라 동영상 소프트웨어나 VOD(Video On Demand) 시스템 등 가상학교 구축에 필요한 소프트웨어 시장도 크게 성장했으며, 학습자료 구축이나 검색에 필요한 검색엔진 , 웹 에디터 시장도 크게 성장하고 있다.
컨텐츠 쪽에서는 단순한 정보제공 차원에서 벗어나 원격강좌, 실시간 시험, 온라인 채점, 학습진도 자동관리 등 고난도의 서비스가 속속 등장하고 있다.
지금까지는 시간적, 공간적 제약을 받는 사람들이 주로 이용하던 원격교육이 지난 9월 5일 ‘평생교육법’이 통과되면서 강의실 중심의 현장교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모형으로서 제시한 이래 교육부에서는 1998년에 65개 대학교, 14개 업체를 참여시켜 ‘사이버대학 실험운영기관(46개 대학교)’과 ‘ 사이버대학 시범운영기관(19개 대학교)’을 선정하여 (표 1) 사이버 캠퍼스를 시작하기에 이르렀다(한정선,1999). 이들 중 대부분의 대학은 업체나 타 대학교와 손을 잡고 컨소시엄 형태로 운영을 하나, 대학교(8개 대학교) 자체 내에서 단독으로 사이버 캠퍼스를 운영하는 경우도 있다.

참고문헌
Badrul H.Khan (1996). Web-Based Instruction, Educational Technology Publications Englewood Cliffs.
강명희 (1996) . 원격교육체제의 설계전략 , 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근,
김영수 . “가상대학”은 21세기 새 교육모델 , 전자신문 1999년 6월 25일자.
송동호. 원격교육시스템 기반기술 동향 , 전자신문 199년 4월 27일자.
이승훈, 유재택, 공용식, 남은정 (1998). ’98 에듀넷 교육방송 서비스 운영 보고서
이승무. 인터뷰..이승무 교육부 교육정보화 국장, 전자신문 1999년 1월 11일자.
이종연(1998), 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구, 제 14권 제3호.
이종연(1996), 초고속정보통신망 기반 멀티미디어 교수-학습 시스템-이론적 기저와 실천적 접근, 최신교육공학, 인산 유태영 박사 정년기념 논총간행위원회.
인터넷 통신교육훈련 보고서 (1999년 2월), 노동부
임정훈, 정인성 (1998), 웹기반 가상수업의 상호작용 과정에서 발생되는 학습자의 인지적, 심리적 변화 : 사례연구, 교육공학연구, 제14권 제3호.
정인성(1999), 초중등학교에서의 원격교육의 전략탐구, 교육공학연구, 제 15권 제 1호.
조미헌(1998), 컴퓨터 통신을 활용한 원격교육의 비전과 실제, 교육공학연구, 제 14권 제3호.
조환규. 가상대학의 이상과 현실, 전자신문 1999년 8월 7일자
한정선(1999), 효율적인 가상교육 구현을 위한 재고, 교육공학연구, 제 15권 제 1호.
교육과학사.
현동훈. 가상대학의 미래 , 전자신문 1999년 2월 2일자.
사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.