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레포트 > 교육계열

[독서지도] 고등학생 권장 도서 선정

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레포트 > 교육계열
2009.02.13
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소개글

[독서지도] 고등학생 권장 도서 선정에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론
< 문학 >
< 인문 ․ 사회 >
< 과학 ․ 예술 >

Ⅱ. 본론
< 문학 >
1. 갈매기의 꿈 (리처드 파크 지음 / 대일 출판사 / 1999년)
2. 기꺼이 길을 잃어라 (로버트 커슨 지음, 김희진 옮김 / 열음사 / 2008)
3. 난설헌, 나는 시인이다 (윤지강 지음, 난설헌 / 예담 / 2008)
4. 아이들아, 평화를 믿어라 (림 하다드 지음, 박민희 옮김 / 아시아네트워크, 2008)
5. 악기들의 도서관 (김중혁 지음 / 문학동네 / 2008)
6. 연금술사(원제 : The Alchemist) (파울로 코엘료 / 문학동네 / 2001)
7. 열일곱 살의 털 (김해원 지음 / 사계절 / 2008)
8. 완득이 (김려령 지음 / 창비/ 2008)
< 인문 ․ 사회 >
1. 거꾸로 생각해 봐! 세상이 많이 달라 보일걸 (홍세화 외 저 / 낮은산 / 2008)
2. 견디지 않아도 괜찮아 (최인호 외 저 / 샘터 / 2008)
3. 고전 소설 속 역사 여행 (노대환 지음/ 돌베개/ 2002)
4. 내 마음의 방은 몇 개인가 (손병일 / 궁리 / 2008)
5. 바보처럼 공부하고 천재처럼 꿈꿔라 : 반기문 유엔 사무총장이 세계의 청소년에게 전하는 꿈과 희망의 메시지 (신웅진 / 명진출판 / 2007)
6. 성공하는 10대들의 7가지 습관 (김경섭 / 김영사 / 2008)
7. 신경림의 시인을 찾아서 (신경림 지음/ 우리교육/ 2000)
8. 아버지도 천재는 아니었다. (김상운 지음 / 명진출판 / 2008)
9. 죽음의 밥상 (피터 싱어 외 지음, 함규진 옮김 / 산책자 / 2008)
10. Who am i? 나는 내가 만든다 (정창현,안광복,한채영,강동길,최원호 공저 / 사계절 / 2004)
< 과학 ․ 예술 >
1. 10대들을 위한 성교육 (수잔 메러디스, 로빈 지 공저 / 세용 / 2007)
2. 머뭇거리지 말고 시작해 (공선옥 지음/ 샘터사/ 2005년)
3. 물리학자는 영화에서 과학을 본다. (정재승 지음/ 동아시아/ 2002)
4. 미치도록 궁금한 남자의 몸 (린다 마다라스, 아레아 마다라스 저, 권진욱 역 / 웅진지식하우스 / 2005)
5. 미치도록 궁금한 여자의 몸 (린다 마다라스, 아레아 마다라스 저, 권진욱 역 / 웅진지식하우스 / 2005)
6. 숲 속 수의사의 자연 일기 (다케타즈 미노루 지음, 김창원 옮김 / 진선 / 2008)
7. 이상한 나라의 사각형 (에드윈 애벗 지음, 신경희 옮김 / 경문북스 / 2003)
8. 지엠오 아이 (문선이 글, 유준재 그림/ 창작과 비평사/ 2006년)
9. 잘먹고 잘사는 법 (박정훈 지음/ 김영사/ 2002년)

1. 15살 꿈의 교실 -아일랜드편 (MBC 특별기획 프로그램)
2. 바그다드 카페(퍼시 에들론 감독/ 1988년)
3. EBS 지식채널 e 中 494,011개의 꿈
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 개인적 요인과 발달적 요인, 사회적 요인이 함께 작용하여 성인을 만들어가는 특별한 시기로서 스스로에게 몰입되어 있는 시기이며, 날마다 성장하고 변화하는 시기이다.
먼저, 청소년기는 인지발달단계 중 가장 높은 차원의 형식적 조작기에 해당되므로 아동과는 달리 추상적이고 논리적인 사고, 상대적이고 다차원적인 사고를 할 수 있으면 가설적이고 연역적인 문제를 해결할 수 있다.
또, 정서적으로 불안정한 상태이며 반항적인 기질을 강하게 표출한다. 청소년은 아동으로 또는 성인으로 대우받으면서 어느 편에도 속하지 못하는 시기라 하여 주변인이라고 불리며 성숙해 가는 과정에서 정서적 신체적 불안과 갈등을 겪고 방황하면서도 자기의 독자성과 개인적 정체감을 발전시켜 나간다. 따라서 사춘기 호르몬과 같은 생물학적 요인으로 인한 청소년기의 불안정과 혼란에 대한 관용적인 인내와 양육이 필요하다.
세 번째로, 신체적으로는 성인 남녀의 특성이 나타나게 되고, 사회적으로는 집단에 속하고 싶어 한다. 특히 청소년 후기에는 또래집단의 영향에서 독립하여 자유롭게 의사결정을 할 수 있고 행동의 폭이 넓어진다.
마지막으로, 성별 특징이 아동기에 비하여 두드러지게 나타나게 되며, 성적 차이에 따른 사회적 적응이나 문화적 적응이 많이 달라진다. 사회에서 이들에 대한 요구도 달라지게 되므로 성적 정체성에 대한 혼란을 겪는 반면, 성적에너지가 많이 증가하여 스트레스를 받게 되며, 성적 환상으로 애정에 대한 열망이 강해진다.
이러한 특성을 바탕으로 고등학교 시기의 권장도서목록을 작성하였으며, 기준은 주교재인 ‘독서교육과 자료의 활용’의 청소년을 위한 좋은 책의 선정 기준(215)을 참고하였다.「책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들」의 추천도서목록과 인터넷 서점의 청소년도서 목록을 참고하여 추천도서목록을 선정하고 도서와 영상매체를 분류하여 장르별로 목록을 작성하였다.

< 문학 >
1. 갈매기의 꿈 (리처드 파크 지음 / 대일 출판사 / 1999년)
2. 기꺼이 길을 잃어라 (로버트 커슨 지음, 김희진 옮김 / 열음사 / 2008)
3. 나는 시인이다 (윤지강 지음, 난설헌 / 예담 / 2008)
4. 아이들아, 평화를 믿어라 (림 하다드 지음, 박민희 옮김 / 아시아네트워크, 2008)
5. 악기들의 도서관 (김중혁 지음 / 문학동네 / 2008)
6. 연금술사(원제 : The Alchemist) (파울로 코엘료 / 문학동네 / 2001)
7. 열일곱 살의 털 (김해원 지음 / 사계절 / 2008)
8. 완득이 (김려령 지음 / 창비/ 2008)

< 인문 ․ 사회 >
1. 거꾸로 생각해 봐! 세상이 많이 달라 보일걸 (홍세화 외 저 / 낮은산 / 2008)
2. 견디지 않아도 괜찮아 (최인호 외 저 / 샘터 / 2008)
3. 고전 소설 속 역사 여행 (노대환 지음/ 돌베개/ 2002)
4. 내 마음의 방은 몇 개인가 (손병일 / 궁리 / 2008)
5. 바보처럼 공부하고 천재처럼 꿈꿔라 : 반기문 유엔 사무총장이 세계의 청소년에게 전하 는 꿈과 희망의 메시지 (신웅진 / 명진출판 / 2007)
6. 성공하는 10대들의 7가지 습관 (김경섭 / 김영사 / 2008)
7. 신경림의 시인을 찾아서 (신경림 지음/ 우리교육/ 2000)
8. 아버지도 천재는 아니었다. (김상운 지음 / 명진출판 / 2008)
9. 죽음의 밥상 (피터 싱어 외 지음, 함규진 옮김 / 산책자 / 2008)
10. Who am i? 나는 내가 만든다 (정창현,안광복,한채영,강동길,최원호 공저 / 사계절 / 2004)

< 과학 ․ 예술 >
1. 10대들을 위한 성교육 (수잔 메러디스, 로빈 지 공저 / 세용 / 2007)
2. 머뭇거리지 말고 시작해 (공선옥 지음/ 샘터사/ 2005년)
3. 물리학자는 영화에서 과학을 본다. (정재승 지음/ 동아시아/ 2002)
4. 미치도록 궁금한 남자의 몸 (린다 마다라스, 아레아 마다라스 저, 권진욱 역 / 웅진지식 하우스 / 2005)
5. 미치도록 궁금한 여자의 몸 (린다 마다라스, 아레아 마다라스 저, 권진욱 역 / 웅진지식 하우스 / 2005)
6. 숲 속 수의사의 자연 일기 (다케타즈 미노루 지음, 김창원 옮김 / 진선 / 2008)
7. 이상한 나라의 사각형 (에드윈 애벗 지음, 신경희 옮김 / 경문북스 / 2003)
8. 지엠오 아이 (문선이 글, 유준재 그림/ 창작과 비평사/ 2006년)
9. 잘먹고 잘사는 법 (박정훈 지음/ 김영사/ 2002년)

1. 15살 꿈의 교실 -아일랜드편 (MBC 특별기획 프로그램)
2. 바그다드 카페(퍼시 에들론 감독/ 1988년
3. EBS 지식채널 e 中 494,011개의 꿈

Ⅱ. 본론
< 문학 >
1. 갈매기의 꿈 (리처드 파크 지음 / 대일 출판사 / 1999년)
갈매기 조나단은 보통 갈매기들과는 다른 생각을 가지고 있어 평범한 갈매기의 삶을 거부하고 비행술을 연마하였다. 조나단은 부모님의 간청에 다른 갈매기들처럼 행동해 보기도 하였으나 그런건 너무 무의미한 행동이라고 생각해 다시 비행 연습을 하기 시작한다. 그 이유는 자신의 행복을 위해서, 더욱 멋지고 값진 삶을 살기 위해서였다. 조나단은 고된 훈련을 이겨내며 갈매기의 역사상 최고 빠른 갈매기가 되었다. 조나단은 여러 가지 고도의 비행기술을 하나하나 터득해 나가면서 앞으로의 미래는 눈부시게 빛이 날거라고 생각했지만 다른 갈매기들은 조나단을 받아주지 않았다. 그래서 다른 갈매기들은 조나단을 추방했고, 조나단은 다른 곳에 가서 비행술을 연마하며 날마다 많은 것을 터득해 나갔다. 그러던 어느 날 조나

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