[유아교육] 영유아교사의 문제점 및 전문성 항상을 위한 대안(A+)

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레포트 > 사회계열
2009.03.25
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소개글

[유아교육] 영유아교사의 문제점 및 전문성 항상을 위한 대안(A+)에 대한 자료입니다.

I. 서론
-연구목적-

II. 본 론
-영유아 교육의 문제점과 전문성 항상을 위한 대안-
Ⅰ. 영유아교사의 전문성에 대한 입장
2. 영유아교사의 전문성 항상을 위한 방안
3. 유아교육에 대한 처우개선과 보상
4. 예비영유아교사의 양성에서의 교육 전문성 항상의 필요성
5. 자율성 보장의 항상
6. 교권확보와 복지의 증진방안
7. 유아교육 윤리강령제정
8. 사회경제적 지위에 대한 항상

Ⅲ. 결론

본문내용

I. 서론
우리나라의 영유아 교사는 2년제 전문대학이나 4년제 전문대학에서 유아교육이나 아동복지의 관련학과를 전공하여 교직을 이수한 학생들을 대상으로 영유아교사의 자격이 주어진다.
현재 우리나라에는 사설유치원과 공립유치원을 비롯하여 어린이집 등 다수의 영유아교사를 필요로 하는 곳이 전국각지에 널리 분포되어 있다. 그렇기 때문에 전문직인 초등, 중고등 교사와는 달리 임용고시 또는 사립학교로 들어가는 것보다는 훨씬 더 수월하게 영유아 교사로 들어갈 수 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 동등한 교육환경을 가졌다고 하더라도 수요와 공급의 문제로 인해 초중등교사에 비해서는 인지도와 사회적 지위감을 비롯한 대부분의 처우에서 상당히 낮게 평가 받고 있다.
예전과 달리 사회가 발달하면서 맞벌이 부부의 증가와 경제성장으로 인해 영유아들의 교육의 필요성은 단순히 보육기관의 역할의 범위에서 벗어나 어린시절부터 수준 높은 교육이 필요하게 되었고 그 결과 영유아 교사들도 그 전문성에 대한 필요성이 높아만 가고 있다. 과연 이런 환경 속에서 영유아 교사들의 역할은 증대되어 가고 있고 그 전문성 또한 높은 수준을 요구하구 있다. 하지만 현재 영유아 교사들에 대한 처우의 개선도 없고 교재와 시설에 대한 부분에 대한 지원에서는 발전이 없는 가운데 사회적 인식과 시선은 그대로인 채 영유아 교사에 대한 역할에 대한 수준 높은 수준의 교육방법과 전문성을 요구하고 있다. 과거 그저 단순히 교직을 이수하고 유아들의 보호와 보살핌에 중점을 두었기 때문에 현재의 영유아 교사의 전문성을 항상 시키려면 자발적인 영유아 교사의 노력이 필요로 하고 그 만큼교육의 준비도 철저히 해야 한다. 그렇게 하려면 가장 필요한 것이 현재 재직중인 영유아 교사들의 동기부여 즉 늘어난 역할 만큼의 보상이 뒤따라야 한다는 것이다.
그리고 앞으로 영유아교사를 지망하는 예비 영 유아 교사의 양성에 있어서도 과거와는 다른 전문적인 교육방법의 교육이 요구되는 실정이다.

II. 본 론
-영유아 교육의 문제점과 전문성 항상을 위한 대안-
Ⅰ. 영유아교사의 전문성에 대한 입장
영유아교사는 전문직인가? 전문직이라면 전문가로서의 자격과 특징은 무엇인가? 영유아 교사직이 전문직이며 유아교사가 전문가로서 전문성을 갖추었는가에 대해서는 학자들마다 관점을 달리 하고 있다. 다음에서 상반된 두 가지 입장을 살펴보기로 한다.

하고 싶은 말

현대시대에 수준높은 유아들의 교육이 날로 중요되는 시기에 현재 영유아교사들의 실태와 문제점 및 수준높은 교육을 하기 위한 전문성항상에 대하여 상세히 조사분석한 A+ 자료입니다.
자세한 것은 목차와 요약부분 참고해주시면 감사하겠습니다.
좋은 결과 있으시길 바래요^^

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