![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0001.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0002.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0003.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0004.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0005.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0006.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0007.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0008.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0009.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0010.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0011.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0012.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0013.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0014.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0015.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0016.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0017.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0018.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0019.gif)
![[조직행동, 사회과학] 역기능 가정에서 성장한성인아이에 대한 조직의 대응방안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/364/363355-0020.gif)
분야
pptI 서언
II 역기능 가정과 성인아이의 이론적 배경
1.역기능 가정의 이론적 배경
2.성인아이의 이론적 배경
III 성인아이가 조직관계에 미치는 영향
IV 역기능 가정에서 성장한 성인아이에
대한 조직의 대응방안
V.결언
1.현대인의 정신문제
1)통계적 자료
서울시 초·중·고생 4명 가운데
1명은 주의력 결핍 과잉
행동장애, 적대적 반항장애,
공포증, 강박증 등 ‘행동장애와
‘불안장애’를 겪고 있으며,
100명 가운데 16명은 전문가의
진단과 처방이 필요할 만큼
정신장애가 심각했다
