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[교육학] 논술 대비한 글쓰기 연습0k

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레포트 > 인문계열
2009.07.19
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소개글

[교육학] 논술 대비한 글쓰기 연습0k에 대한 자료입니다.

논술 대비한 글쓰기 연습0k

1장. 우리의 옛글을 모방하고 고쳐 쓰는 글쓰기 연습
1) 상식에 도전하라
2) 지식․구성력․ 문장력
3) 예문의 구성
2장. 한글과 한자에 대한 논과 설
1. 한자론(漢字論) 2. 한글론
3장. 행복에 대한 논과 설
1. 집착설 2. 행복론
3. 행복설 4. 환경론

4장. 효와 공경에 대한 논과 설
1. 효도론(孝道設) 2. 아버지에 대해
3. ‘효도'설 4. 노인공경
5. 효경설(孝敬說) 6. 효
7. 공경에 대해 8. 공경론
9. 자식론(子息說) 10. 효와 공경
11. 효론 12. 부모론
13. 자식론 14. 효자론
15. 효자론 16. 모설(母設)
17, 효설(孝設) 18. 효설(孝設)
19. 효에 대해 20. 효

5장. 그 밖의 주제들에 대해
1. 수면론
2. 과학자론
3. 판단론
4. 디자인설
5. 의사설(醫師說)
6. 명의설(名醫說)
7. 표절설
8. 조경론
9. 현대 미술론
10. 모기
11. 소론(笑論-웃음론)
12. 만화론
13. 신병론
14. 네잎클로버론
15. 우리가 지향해야 될 관람 자세
16. 마약론
17. 일본의 역사 왜곡론
18. 헌혈론

본문내용

1장. 우리의 옛글을 모방하고 고쳐 쓰는 글쓰기 연습

글쓰기는 그 사람의 인격과 품위를 나타내는 데 있어 중요한 의미가 있다. 글쓰기를 통해 저자의 사상과 인품이 그대로 나타나기 때문이다. 글쓰기는 자신의 경험과 생각을 표현하는 행위이며, 생각과 느낌을 명확히 하는 중요한 수단이기도 하다. 평소에 연습을 게을리하지 않는 선수가 운동을 잘하듯 글을 쓰는 데도 연습이 필요하다. 또한 글을 자주 쓰다 보면 자신의 생각과 경험을 가다듬을 뿐 아니라 새로운 의미를 발견하게 된다. 평범한 사물에서 큰 의미를 발견하는 것은 글을 쓸 때라야 가능하다. 글쓰기의 단계를 살펴보면 아래와 같다.
통합적 글쓰기를 위한 제1단계는 첫 글을 쓰는 단계로, 우선 글쓰기에 대한 자세를 가다듬는 시간을 갖도록 한다. 여기에서는 주로 ‘왜 글을 써야 하는가?’, ‘글을 쓴다는 것은 우리에게 직접적으로 어떤 의미인가?’, 그리고 ‘좋은 글이란 어떤 글인가?’에 대한 생각이 있어야 한다. 또한 이 단계에서는 무엇보다도 글쓰기에 대한 두려움을 없애고 자신감을 가져야 한다. 다음은 제2단계로써 밑글을 추론하고 고쳐 쓰는 단계이다. 우선 고쳐 쓰기 활동 이전에 반드시 ‘밑글’이 무엇인지, 그리고 밑글을 작성하는 이유와 방식은 어떤 것들이 있는 지에 대해 알아야 한다. 글쓰는 요령을 살펴보면 아래와 같다.

하고 싶은 말

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

#표절설 명의설 # 한글한자논설 # 논술대비글쓰기연습 # 헌혈론 마약론 # 효공경 논설 # 글쓰기 연습 # 일본의 역사 왜곡론 # 수학능력고사 # 수능논술대비

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