![[학교안전사고, 학교안전관리, 학교안전, 안전사고] 학교안전사고와 학교안전관리, 학교안전사고의 실태, 학교안전사고의 문제점, 학교안전사고의 처리과정, 학교안전사고 관련 법제정 방향 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/368/367085-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 학교안전사고와 학교안전관리
Ⅲ. 학교안전사고의 실태
Ⅳ. 학교안전사고의 문제점
1. 학교현장에서 일어나는 피해학생에게 나타나는 문제점
2. 가해자가 학생인 경우 학부모 입장에서 발생되는 문제점
3. 교사가 사고와 연관되어 발생되는 문제점
1) 교사의 교권 및 사기저하와 연관된 문제
2) 교사의 전문성과 관련된 문제
Ⅴ. 학교안전사고의 처리과정
Ⅵ. 학교안전사고 관련 법제정 방향
1. 법제화의 기본전제
2. 법제화의 구체적 방향
1) 목적
2) 구성원
3) 재원
4) 보상심의위원회
5) 치료와 보상의 대상
6) 보상금 지급기준과 절차
7) 신속한 치료와 보상체제의 확립
8) 충분한 치료의 원칙 확립
9) 과실상계율의 적정화
10) 보상 조정·재심위원회
11) 학교안전사고 보상대상자의 점진적 확대
Ⅶ. 결론
참고문헌
또한 교육 수준이 낮은 것은 교사들이 다인수 학급에서 생활지도의 어려움과 학생들의 이기심 팽배로 교사의 지시에 잘 따르지 않아 안전지도에 어려움이 있다. 이에 교사들은 안전이 학생의 생명과 직결되므로 보다 그 중요성을 인식하고 안전교육에 대한 홍보와 체계적인 교육이 필요하다. 안전교육의 중요성에 대한 생각은 다른 분야의 교육에 비하여 우선적으로 중요하다는 생각이 압도적이었으나 실제적 지도 현장에서는 주지 교과 및 예체능 교육에 중점을 두고 있어 점수위주인 입시제도의 높은 벽에 밀려 지식위주의 교육을 하지 않으면 불안하게 여기는 학부모들의 타성 및 사회풍조에서 오는 어쩔 수 없는 상황으로 받아들여진다.
안전관리 수준은 안전관리에 대한 형식적이고 실무능력이 있는 전문 안전관리 요원이 없기 때문에 학교장과 행정실 요원은 안전관리에 지속적으로 관심을 갖고 행정적 지원을 아끼지
서병제 : 학교안전사고 실태분석 및 지도방안, 수원대행정대학원 석사논문, 2002
이병철 : 학교안전사고의 보상제도와 법적 책임에 관한 초등교사의 인식 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
이정춘 : 학교안전사고에 대한 교원의 태도에 관한 연구, 순천향대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
양정모 : 초등학교 안전사고가 초등교사의 교육활동에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001
한광석 : 학교안전사고 실태분석과 그 대책에 관한 연구, 홍익대 교육대학원 석사학위 논문, 1987
한국교원단체총연합회 : 한국교총의 학교안전사고 보상제도 개선방안, 1997
