![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0001.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0002.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0003.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0004.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0005.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0006.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0007.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0008.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0009.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0010.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0011.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0012.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0013.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0014.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0015.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0016.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0017.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0018.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0019.gif)
![[기독교육] 성인전기를 위한 프로그램(단기선교훈련)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/37/36942-0020.gif)
분야
hwpⅡ. 성인 전기에 대한 이해와 특성
1. 신체적 발달특성
2. 인지적 발달특성
3. 정서적 발달특성
4. 사회적인 발달특성
5. 도덕적 발달 특성
6. 종교적 발달 특성
Ⅲ. 성인전기에 관한 발달 이론들
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 레빈슨의 발달이론
Ⅳ. 성인전기 교육으로서의 단기선교여행 프로그램
1. 성인전기의 보편적인 특징
2. 해외 단기선교(out reach)
3. 단기선교훈련 프로그램
교육에서 그 대상을 올바로 이해 한다는 일은 매우 중요하다. 왜냐하면 교육은 바로 그 대상인 학습자를 상대하는 활동이기 때문이다. 일반적으로 교육은 피교육자를 보다 나은 상태로 이끌어 주는 작업으로 이해한다. 피교육자를 보다 나은 상태로 이끌어 주기 위해서는 우선 피교육자의 현재 상태를 올바로 파악하는 일이 무엇보다 중요하다. 이를 기초로 보다 나은 상태로 이끌어 줄 교육행위가 시작되기 때문이다.
아래에서는 성인 전기에 이해와 특성, 성인전기에 관한 발달 이론들, 성인전기 프로그램으로서 단기선교에 대해서 서술하고자 한다.
Ⅱ. 성인 전기에 대한 이해와 특성
일반적으로 성인 전기란 고등학교를 졸업하는 시기인 18세부터 30대 중반에 이르는 시기를 말한다. 박봉수 저, 「교회의 성인교육」, (서울: 한국장로교출판사, 1999), 62쪽.
레빈슨에 의하면 성인 초기는 인생 주기에서 두 번째로 오는 시기로 보통 열일곱 내지 열여덟 살에 시작해서 대략 서른다섯 살에 끝나는 것으로 보았다. 대니얼 레빈슨 외, 김애순 역,「남자가 겪는 인생의 사계절」, (서울: 이화여자대학교 출판부, 1996), 62쪽.
자기 자신의 삶을 책임질 뿐 아니라 사회에서 나름대로 역할을 수행하게 되는 이 시기는 처음으로 직업을 갖게 되고, 부모의 품을 떠나 독립하게 되고, 결혼하여 자녀를 갖게 된다. 이 과정에서 많은 변화를 경험하게 되고, 인생 전반에 있어서 가장 많은 스트레스를 받는 시기이다.
1. 신체적 발달특성
청년기의 신체적 발달에는 여러 가지 특징이 있다. “생물학적인 면에서 청년기까지는 지속적인 성장이 있지만, 성인 초기에 접어들면서 신체 부분에서 균형이 깨어지고 감퇴현상이 일어난다. 그런데 이 시기의 육체적 쇠진 현상은 육체적 문제로만 끝나는 것이 아니고 심리적 갈등과 삶의 의욕에까지 영향을 주기 때문에” 고용수 외 4인, 「기독교교육개론(상)」, (서울: 한국장로교출판사, 1999), 193쪽.
이런 문제들을 적절히 처리하는 것도 이 시기의 중요한 과제중 하나이다
