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레포트 > 사회계열

[청소년상담] 직업 및 진로상담

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레포트 > 사회계열
2009.08.27
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청소년진로지도및상담4공통) 강의에서 학습한 다양한 진로상담이론 중에서 본인이 좋아하는 이론하나선택- 수퍼(Super)의 진로발달이론-하여 그 이론에 대해 요약하여 기술하십시오0k

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2022년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 과제물(강의에서 학습한 다양한 진로상담이론)

청소년진로지도및상담4공통 수퍼의 진로발달이론요약하여 설명하시오 수퍼의 이론을 청소년대상의 진로상담에서 어떻게 활용할수 있을지 자신의 의견기술하시오00

[청소년문제] 한국청소년, 탈북청소년, 기독교적 관점에서 바라본 청소년 진로 문제

소개글

[청소년상담] 직업 및 진로상담에 대한 자료입니다.

1.직업 및 진로상담 전략

2.직업 및 진로상담 주요 요소

3.직업 및 진로상담 예시

본문내용

직업 및 진로상담 전략 – 특성요인 진로탐색

특성요인 진로탐색

Willams에 의해 주로 직업상담의 토대 위에서 발전됨
개인차 심리학에 배경
특성요인
기본가정
개인은 각자 독특한 심리학적 특성을 갖고 있기 때문에 각기 자기에게 맞는 특수한 직업 유형에 잘 적응할 수 있음.
여러 다른 직업에 종사하는 근로자들은 각기 다른 심리학적 특성을 갖고 있음.
개인의 특성과 직업에서 요구하는 것들 사이의 조화에 따라 개인의 직업 적응도 결정

모형
1) 진단

변별진단
Crites의 보완 : 적응문제, 비현실성의 문제로 분류

2) 과정 (6단계)

분석->종합->진단->예측->상담 및 치료->추수지도
상담자 주도 내담자 참여

3) 결과
개인의 특성을 여러가지 검사를 통해 밝혀내고 그것을 각 단계의 직업의 특성과 연결
합리적이고 현실적인 의사소통 가능

2. 방법
1) 상담기법(Williamson)

촉진적 관계 형성
자아이해 신장
실제적인 행동의 계획이나 설계
계획의 수행
위임(의뢰)

2) 상담의 원리(Darley)

내담자에게 강의하거나 고자세로 말하지 않는다.
쉬운 말을 사용, 가능한 꼭 필요한 정보만 제공하도록 한다.
내담자가 정말 상담하기를 원하는지 확인한다.
내담자의 태도를 상담자가 지각하고 느끼는지 확인해야 한다.

3) 검사의 해석

직접충고
설득
설명

4) 직업정보(Brayfield)

정보제공 기능
재조정 기능
동기화 기능

5) Cristensen 과 bear & Roeber
탐색전략
확신전략
평가전략

참고문헌

출처
http://cafe.naver.com/younkuen.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=989

http://cafe.naver.com/wjsanstkdekarytk.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=65

http://blog.naver.com/pssim17?Redirect=Log&logNo=10018693522

http://cafe.naver.com/wjsanstkdekarytk.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=67

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