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레포트 > 사회계열
2009.10.09
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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 디지털의 시대적 의의

Ⅲ. 21세기와 신한국의 인간상

Ⅳ. 21세기의 한국의 세계화와 홍익인간사상

Ⅴ. 21세기 바르트의 인간학
1. 철학적 인간학: 인간의 본질은 없다
1) 고전적 인간관
2) 근대적 인간관
3) 현대적 인간관
2. 신자연, 역사신학의 인간이해: 인간현상은 그리스도를 지향한다

Ⅵ. 21세기에 부응하는 인간상

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

21세기 인류의 최대 현안은 인류의 생존과 진화를 위해 사려 깊고, 현명한 공생의 동반자를 구축하는 것이다. 오랜 기간 동안의 생물학적 진화를 거치면서 생명체는 분자로부터 DNA, 세포 막, 에너지 중심 체계, 운반 체계, 발효, 광합성, 호흡 작용 등 생명 활동의 기초를 이루는 공생의 기본 기제들을 만들어낼 수 있었다. 오늘날 인간은 스스로 새로운 공생의 시스템을 만들어가야만 할 운명에 처해 있다. 사회의 기초를 이루는 에너지, 경제, 환경, 교육 등은 이러한 시스템의 기본 기능들로 이해될 수 있을 것이다. 미래의 인간은 자신의 두뇌와 감각과 근육을 외재 화시켜 만든 사회 체계의 구성물들과 ꡐ공생적 진화ꡑ를 추구해야 하는 존재가 되었다. 개별 인간은 이 거대한 유기체와 더불어 살아가는 공생적 존재가 되어야 한다. 인간의 집단의식 역시 인간 두뇌와 환경의 ꡐ동시 의사소통ꡑ을 통해 탄생한다. 네트워크와 미디어는 집단의식의 탄생을 매개하며, 사회적 의식의 끊임없는 등장과 소멸 역시 네트워크의 동시적 의사소통에 의존한다. 인간 사회의 특징은 사회적 의식이 기억될 수 있는 ꡐ저장고ꡑ를 만들어낸 것에서 찾을 수 있다. 동물들 역시 그러한 저장고와 수단을 갖고 있지만, 인간의 저장고에 비교할 수 없다. 의식의 저장고가 만들어지고, 저장고로부터 언제나 필요한 의식을 끌어 올 수 있게 되면서 인간의 의식은 급속한 진화의 과정에 접어들게 되었다. 동시 의사소통을 통해 서로의 이익을 위해 서로를 이용해야 하는 존재들 상호간의 ꡐ공생적 관계ꡑ가 만들어진다. 무질서하고 불규칙해 보이는 현상과 그 현상의 일부를 이루는

참고문헌

대청중학교교육연구회, 위대한 인간상의 실현, 교학사
안인희(1997), 서양교육 고전의 이해, 이대출판부.
이대희(2002), 인간·철학·윤리, 세종출판사
이효범, 끝없는 물음, 소나무
조수동·김용섭, 현대인의 삶과 철학, 이문출판사, p40~51
전정재(1996), 21세기에 살 우리 아이들 어떻게 기를까, 시공사
피터싱어, 김희정 역, 세계화의 윤리, 아카넷

#21세기 # 한국 # 신한국 # 홍익인간 # 바르트

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