[교육심리] 가드너의 다중지능이론

 1  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-1
 2  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-2
 3  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-3
 4  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-4
 5  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-5
 6  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-6
 7  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-7
 8  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-8
 9  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-9
 10  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-10
 11  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-11
 12  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-12
 13  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-13
 14  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-14
 15  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-15
 16  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-16
 17  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-17
 18  [교육심리] 가드너의 다중지능이론-18
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [교육심리학 공통] 1 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 매슬로우(Maslow)의~2
  • [교육심리] 가드너의 다중지능이론
  • [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
  • [방통대 전학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
  • 교육심리학 -21년2학기1 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
  • 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론 설명 및 교육적 시사점 교육심리학 2. 매슬로우의 동기위계설 설명 및 교육적 시사점 교육심리학-2021년 방송대 교육심리학 중간과제물
  • 교육심리학4공통) 가드너(Gardner)의 다중지능이론 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논하시오0k
  • 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
  • 교육심리학 가드너 매슬로우-교육심리학 2017 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-방송대 교육심리학 중간과제물 레포트 (가드너의 다중지능이론, 매슬로우의 동기위계설)
  • 교육심리학 가드너 매슬로우-교육심리학 2017 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-방송대 교육심리학 중간과제물 레포트 (가드너의 다중지능이론, 매슬로우의 동기위계설)
  • 소개글
    [교육심리] 가드너의 다중지능이론에 대한 자료입니다.
    목차
    1.Howard Gardner
    2.다중지능이론(Multiple Intelligences theory)이란?
    3.가드너가 제시한 8가지 다중지능
    4.다중지능 이론의 핵심
    5.다중지능이론의 교육적 시사점
    6.학교에서의 활용
    7.토론
    본문내용
    Howard Gardner


    Howard Gardner

    현재 하버드대학교 대학원 교수

    하버드대학교 심리학과 겸임교수
    보스톤대학교 약학대학 신경학과 겸임교수
    Harvard Project Zero의 추진위원장
    Good Work Project 책임자로 재직


    가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달에 깊은 관심을 갖게 되었고, 피아제(Jean Piaget) 이론에 심취하게 되었다. 그는 피아제 이론보다 더 깊이 인간의 정신을 파고 들었다. 피아제 이론이 인간의 정신이 어떻게 작용하는가를 너무 좁게 설명하고 있다고 재평가하면서, 인간의 사고 전체를 이끄는 한 가지 형태의 인지는 없으며, 적어도 일곱 가지의 지능이 있고 이들은 마치 파이(pie)의 조각들처럼 서로 독립적으로 작용한다고 주장하였다

    지능이란?

    “한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는
    문제를 해결하거나 산물을 창조해 내는 능력 혹은 능력들의 조합”

    1. 언어적 지능

    시인, 언론인
    단어의 소리, 리듬, 의미에 대한 민감성
    언어의 다른 기능들에 대한 민감성
    어휘력, 이해력, 문장력, 표현력

    2. 논리-수학적 지능

    과학자, 수학자
    식별할 수 있는 민감성과 재능,
    논리적이거나 수학적 유형
    긴 추리 사슬을 다루는 능력
    어휘력, 이해력, 문장력, 표현력
    오늘 본 자료
    더보기
    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
    사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
    개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
    copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.