[교육과정] 동기이론 요약

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소개글
[교육과정] 동기이론 요약에 대한 자료입니다.
목차
1. 동기의 개념

2. 동기의 내용이론과 과정이론

1) 내용이론

2) 과정이론

3. 주요 동기 이론의 내용

1) Maslow의 욕구 위계 이론

2) Herzberg의 동기-위생이론 (이요인이론)

3) Argyris의 성숙-미성숙 이론

4) McGregor의 X-Y이론

5) Vroom의 기대이론

6) Porter와 Lawler의 성취-만족이론

7) 목표설정이론

본문내용
《동기이론》


1. 동기의 개념
1) 일반적으로 동기란 개인이 특정한 행동에 몰입하도록 만드는 내적인 상태이다.
2) 동기를 행동의 방향, 강도, 그리고 장기간의 지속과 관련이 있다고 보는 관점도 있다.
① 방향 : 가능한 많은 행동들 중 특정한 행동을 선택하는 것으로 예컨대 종업원은 아프다고 결근계를 내고서 TV를 보는 대신에 출근하는 행동을 선택할 수 있다.
② 강도 : 개인이 자신에게 맡겨진 과업에 노력을 쏟는 정도를 의미한다. 바닥 청소를 지시받은 종업원은 열심히 청소를 할 수도 있고 건성건성 할 수도 있다.
③ 지속 : 장시간에 걸쳐 그 행동에 몰입하는 것으로 종업원들은 동기화되면 맡을 일을 완수하기 위해 작업 시간 이외에도 일을 계속하기도 한다.
3) 동기는 목표를 완수하거나 성취하고자 하는 욕망과 관련이 있다.

2. 동기의 내용이론과 과정이론
1) 내용이론
① 개인의 행동을 유발하는 요인 즉, 욕구들은 무엇이고 그러한 욕구들의 우선순위가 무엇인가에 관심을 둔다.
② Maslow의 욕구 위계 이론, Herzberg의 동기-위생이론, Argyris의 성숙-미성숙 이론, McGregor의 X-Y이론이 내용 이론에 속한다.

2) 과정이론
① 내용이론이 인간의 동기화를 지나치게 단순화 한 것에 반해 과정이론은 개인이 경유하는 심리적 과정과 행위적 과정의 공통적인 체계를 확인하고자 한다. 동기를 유발하는 것은 개인에 따라 다르나, 행위를 유발하고 유지하며 종료하는 과정은 같다고 본다.
교육행정 및 학급경영
② Vroom의 기대이론, Porter & Lawler의 성취-만족이론, 목표설정이론이 과정 이론에 속한다.
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