부모교육 프로그램의 유형

 1  부모교육 프로그램의 유형-1
 2  부모교육 프로그램의 유형-2
 3  부모교육 프로그램의 유형-3
 4  부모교육 프로그램의 유형-4
 5  부모교육 프로그램의 유형-5
 6  부모교육 프로그램의 유형-6
 7  부모교육 프로그램의 유형-7
 8  부모교육 프로그램의 유형-8
 9  부모교육 프로그램의 유형-9
 10  부모교육 프로그램의 유형-10
 11  부모교육 프로그램의 유형-11
 12  부모교육 프로그램의 유형-12
 13  부모교육 프로그램의 유형-13
 14  부모교육 프로그램의 유형-14
 15  부모교육 프로그램의 유형-15
 16  부모교육 프로그램의 유형-16
 17  부모교육 프로그램의 유형-17
 18  부모교육 프로그램의 유형-18
 19  부모교육 프로그램의 유형-19
 20  부모교육 프로그램의 유형-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
부모교육 프로그램의 유형에 대한 자료입니다.
목차
1. 도 입

2. 전 개
(1) 부모참여 정도에 따른 부모교육
1) 부모가 수동적인 형태
2) 부모가 교육기관에 참여하는 형태
3) 부모가 전문가로서 참여하는 형태

(2) 자녀의 성장 발달 측면에서 본 분류
1) 사회정서 발달을 위한 프로그램
2) 신체발달을 위한 프로그램
3) 인지발달을 위한 프로그램
4) 학교 성적을 중시하는 프로그램
5) 종합적인 발달을 위한 프로그램

(3) 가정 및 기관 중심 부모교육의 유형
A. 가정 중심 프로그램
1) High/Scope infant education project
2) MCHP : The Mother-Child Home Program
3) HOPE : Home Oriented Preschool Education
4) EHIP : Educational Home Intervention Program
5) The Florida Parent Education
6) Home Start Program
7) The Parent/Child Toy Library Program
8) HIPPY Program과 HARAF Program
9) PGEE Program : The Portage Guide to Early Education
B. 학교 및 기관 중심 부모교육
1) 교사 및 보조교사로서 부모참여 프로그램
2) 장난감 도서관 프로그램(Toy lending library)

(4) 대중매체를 통한 부모교육
1) 미 국
2) 영 국
3) 일 본
4) 한 국

(5) 참고자료

3. 마 무 리
(1) 참고문헌
본문내용
2. 전 개
(1) 부모참여 정도에 따른 부모교육
부모가 자녀교육을 위해 교육자나 학교기관(유치원 등)과의 관계에서 어떤 형태로 개입, 참여, 교육하게 되느냐 하는 측면에서 세 가지 형태로 그 유형을 나누어 설명한다(Schickedanz,1977).

1) 부모가 수동적인 형태
부모의 개입이나 참여 정도가 가장 낮고 수동적인 상태로서 부모는 교사의 전문성, 학교(유치원) 행정에 대하여 어떠한 형태로든 간섭이나 제재를 가하지 않는다는 것이 특징이다. 학교에 대한 지식이나 정보는 교사를 통하여 가정통신과 같은 간접적인 방법으로 전달받으며, 개인면담이나 부모회에 참석하는 정도가 전부이다.

2) 부모가 교육기관에 참여하는 형태
부모가 교육기관의 교육활동에 직접 참여하는 것이 특징이다. 수업 참관이나 보조교사로서 자원봉사 등을 해봄으로서 자녀를 효율적으로 지도하는 능력을 기를 수 있는 경험을 갖게 한다. 또한 교구 제작, 놀이지도, 여러 가지 잡무 처리 등을 하여 교사를 도우며 학교(유치원)와 교사 그리고 자녀에 대하여 더욱 깊이 이해할 수 있도록 하는 형태이다.

3) 부모가 전문가로서 참여하는 형태
부모를 교사와 동등한 입장에서 교육 전문가로 인정하여 학교 정책 결정자로 참여하게 한다. 교육 프로그램의 구성, 조직, 계획, 예산안 심의, 교직원 임용 및 해고 등의 행정에 직접 참여하는 부모의 능동적으로 적극적인 자세와 전문적인 소양과 자질, 능력이 요청되는 형태이다.

이와 같이 부모는 어떤 수준의 형태이든 자녀의 교육과 관련된 기관, 교육자들 그리고 프로그램들과 부딪치며 해결해야 할 과제들이 있다. 그 참여 정도에 따라 부모의 역할과 기능, 자녀에게 미치는 영향도 달라질 수 있다.

(2) 자녀의 성장발달 측면에서 본 분류
Alby(1981)는 부모교육 프로그램이 강조하는 유아의 발달 측면을 기초로 하여 사회 · 정서적 발달을 중시하는 프로그램과 인지발달을 중시하는 프로그램, 신체발달을 중시하는 프로그램, 학업성취를 중시하는 프로그램, 종합적인 발달을 중시하는 프로그램 등으로 분류하였다.

참고문헌
정갑순(2007). 「부모교육론」. 서울: 창지사.
조흥식 · 김인숙 · 김혜란 · 김혜련 · 신은주(2005). 「가족복지학」. 서울: 학지사.
김덕순(1996). 「부모교육의 이론과 실제」. 서울: 정일.
김명희(2003). 「현대사회와 부모교육」. 서울: 교육아카데미.
김진환(2002). 「유아교육개론」. 서울: 학지사.
김오남 · 노명희 · 윤은종(2004). 「유아교육개론」. 서울: 동문사.
이기숙(2007). 「유아교육과정」. 敎文社.
이연섭 외(2007), 「유아교육개론」. 서울: 정민사.
김현주 · 손은경 · 신혜영(2004). 「현장중심 부모교육 이론과 실제」. 파주: 양서원.
김진영 등(2000). 「부모교육」. 서울: 창지사
한국어린이육영회(1993). 「기관중심 부모교육 운영의 실제」 서울: 한국어린이육영회
이은화 · 김영옥(2000). 「유아를 위한 부모교육」. 서울: 동문사
이원영(1987). 「부모교육론」. 서울: 창지사
유안진 · 김연진(2003).「부모교육의 이론과 실제」. 서울: 동문사
곽덕영 · 김미화(2002).「부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로」. 서울: 양서원
이경화 · 성영혜 · 윤석희 · 이신동(1999). 「부모교육」. 서울: 학문사

사업자등록번호 220-87-87785 대표.신현웅 주소.서울시 서초구 방배로10길 18, 402호 대표전화.070-8809-9397
개인정보책임자.박정아 통신판매업신고번호 제2017-서울서초-1765호 이메일 help@reportshop.co.kr
copyright (c) 2009 happynlife. steel All reserved.