사실동화의 세계 이해
분야
hwp1. 사실동화의 개념..
2. 사실동화의 명칭.
3. 현덕의 동화를 바탕으로 한 사실동화에 대한 분석
1)사실동화가 아동에게 미치는 영향력.
2)사실 동화가 가지는 문제점
①동화 외적인 문제점
②동화 내적인 문제점
3) 교육적 가치
4. 사실동화의 작품들
1)사실동화가 아동에게 미치는 영향력.
① 주제면: 독자인 아동들의 ‘동심’과 ‘아동의 생활’을 중심에 두고 창작된다. 또한 아동의 실생활에 대한 세밀한 설정을 통해 카프 문학의 현실적 요소에 동조하면서 아동세계의 천진성과 순진성을 담담하게 그려냄으로써, 동화 속에서 현실성과 환상성을 조화되도록 한다.
② 갈등면: 인물들간의 갈등 유형에서는 아동세계를 물질에 대해서 욕심이 많은 때로 아동세계의 갈등은 가진 것이 많은(놀이감, 먹을것) 아이와 그렇지 않은 아이 간의 이야기가 주를 이루게 된다. 이러한 갈등은 만족감의 갈등, 빈부 갈등, 아동세계의 단순한 갈등 등으로 파악될 수 있다.
③ 묘사면: 인물 묘사 방법으로 설명에 의한 행동묘사와 대화를 통한 인물묘사 방법을 쓰게 된다. 이러한 방법으로 묘사되어 주인공들은 모든 동화에서 일관된 인물로 제시되어 다양한 성격(Round Character)과 정적인 성격(Static Character)이 특징적으로 나타난다.
④ 문체면: 동화의 환상성이 아이들의 동심을 고려한 반복, 은유, 과장, 의인화 등으로 표현된다. 한 예로써 현덕 동화에서의 문체는 점층적인 반복을 통해 시를 읽는 분위기를 자아내기도 한다. 이러한 문체적 특성은 현덕이 아동문학에서 시도한 현실을 환상으로 이끌어낸, 사실적 요소를 문체의 상상력으로 극복한 부분이라고 평가되기도 한다.
