![[교육학] 노년기 발달과정 총론-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0001.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0002.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0003.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0004.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0005.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0006.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0007.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0008.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0009.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0010.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0011.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0012.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0013.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0014.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0015.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0016.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0017.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0018.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0019.gif)
![[교육학] 노년기 발달과정 총론-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/42/41603-0020.gif)
분야
hwp1. 신체적 발달 . . . . . . . . . . . . . . 2
2. 심리적&인지적 발달 . . . . . . . . . 6
1. 심리적 측면 . . . . . . . . . . 6
2. 인지적 측면 . . . . . . . . . . 8
3. 치매 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
치매예방체조 . . . . 15
4. 임종과 죽음 . . . . . . . . . . . . . . 16
5. 여가활동 . . . . . . . . . . . . . . . . 22
6. 노인복지 . . . . . . . . . . . . . . . . 24
케어복지 . . . . . . . 28
7. 노인학대 . . . . . . . . . . . . . . . . 31
노인학대 . . . . . . . 33
노인학대 . . . . . . . 34
8. 노인과 성 . . . . . . . . . . . . . . . 36
우리는 인간의 발달과정을 여행하면서 인간발달의 마지막 여운을 느낄 수 있는 노년기의 발달과정에
봉착했다.
노년기란 통상적으로 성인기 이후부터 죽음에 이르기까지의 시기를 말하고 있으나
구체적으로 노년기의 시작 연령을 규정하는 데는 어려움이 따른다.
이는 사회의 변화와 함께 노년기에 있는 어르신들의 건강과 역할, 그리고 지위가 달라지기 때문이다.
그러나 현재 우리는 보통 60대 이후로 보고 있으며, 법적 기준으로는 65세 이상으로 규정짓고 있다.
노년기를 겪고있는 사람을 우리는 ‘노인’이라 지칭하고, 그들을 부르는 호칭으로는 ‘어르신’이라고 한다.
영․유아기의 고유 특색이 생명탄생에 있다면, 노년기에는 임종과 죽음이라는 고유 특색이있다.
신체적으로는 노화의 현상이 나타나고, 인지적으로는 기억력이 감퇴되며, 심리적으로는 불안, 위축된다.
특히 임종을 맞아 죽음에 이를 때까지 기간에는 신체적, 심리적 고통이 따르며 이 세상의 삶의 가치와 자기 자신의 삶과 비교하여 만족 또는 개탄에 잠기기도 한다.
이런 특성으로 말미암아 사회적 문제가 발생하게 되는데 신체적 측면과 대립되는 듯한 문제로는
노인의 성문제가 있고, 인지적 측면에서 파생된 문제로는 치매가 있으며, 심리적 문제와 사회적 자체의 문제와 결합화 되어 노인학대라는 문제가 발생한다.
이와 같은 문제들을 우리가 어떻게 해결해 나가야할 것이냐... 물론 우리 과는 아동복지과라서 보육교사가 될려고 온 사람들이 많이 있지만... 사회복지사가 어르신들에게 취해야 할 자세와 어르신들에게 뭘 어떤 것을 해주어야 하는지 그리고 어르신들도 이 세상의 한 일부분으로서 활기차게 살아가려면 어떤 활동들을 해야하며 활동면에서도 사회복지가 어떻게 다가가야 할지를 모아봤다.
발달 심리학 (송명자, 학지사)
노인간호학 (송미순, 하양숙. 서울대학교출판부)
인지적발달부분
노인간호학 (송미순, 하양숙. 서울대학교출판부)
심리적발달부분
http://www.besthan.co.kr/%7Erecreation/old1.htm
치매부분
www.pnswel.com/B01- 02- 1.html
http://cs.sungshin.ac.kr/~med/NewMed/first.html
http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/index.html
임종과 죽음 부분
www.yeunchurch.or.kr/Sermon/1co155058.htm
www.cmc.cuk.ac.kr/kangnam/hospice/2_5.html
http://edu.go.kr/healthcare2/etc/data2/%C8%A3%BD%BA%C7%C7%BD%BA%B0%
A3%C8%A3%BB%E7%BE%F7%28%B1%E8%BF%C1%B0%E2%29.hwp
http://www.lovehospice.or.kr/dead.htm
노인 복지부분
사회복지 개론P281
사회복지 대백과사전P133
www.junggu.incheon.kr/sub05/sub05_page01_06.html
http://koreapeople.co.kr
www.naver.com(문서파일 케어복지검색)
www.koreava.or.kr
www.noinhealthprogram.com/index2.htm
노인활동부분
- http://nral.richis.org/active/113.html
노인학대부분
www.naver.com
http://www.sbs119.org/sin_01_1_2.htm
http://www.elderabuse.or.kr/index
