분야
hwpⅡ. 공공도서관의 의의
Ⅲ. 공공도서관의 역할
1. 지역사회 정보센터
2. 지역사회 문화센터
3. 평생교육기관
Ⅳ. 공공도서관의 독서교육(독서지도) 업무
1. 법령에 나타난 독서교육 업무
2. 공공도서관 사서의 독서교육 업무
Ⅴ. 공공도서관의 독서교육(독서지도) 현황
Ⅵ. 공공도서관의 독서교육(독서지도) 외국 사례
Ⅶ. 향후 공공도서관의 독서교육(독서지도) 제고 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
이러한 공공도서관의 독서교실에 대한 성과는 참가 어린이는 물론 지역주민과 교육기관 및 관심 있는 사람들로부터 좋은 반응을 불러일으키고 있으며, 여기에서 얻을 수 있는 파급 효과 역시 크다고 하겠다. 즉, 독서교실을 통하여 교육을 받은 어린이들은 도서관을 올바르게 이용할 수 있으므로 도서관에 대한 친숙함을 느끼게 되어 필요한 정보를 도서관에서 스스로 찾아 학습하려는 행동을 보인다. 또한, 어떤 책을 읽을 것인가? 어떻게 읽을 것인가? 읽고 난 후에 어떻게 할 것인가? 등 모두를 학습함으로 자라나는 어린이 및 청소년들에게 올바른 독서습관 형성과 독서능력을 개발하여 건전한 인격형성과 생활의 향상에 도움이 된다.
Ⅱ. 공공도서관의 의의
공공도서관은 공중의 정보이용․문화 활동 및 평생 교육을 증진함을 주된 목적으로 하는 도서관을 말한다. 또한 설립 주체에 따라 도립, 시립, 군립 및 공립과 사립 공공 도서관으로 나눌 수 있다.
공공도서관이 오늘날의 근대적 개념으로 사용하게 된 것은 영국의 경우 공공도서관법(Public Library Act)성립으로부터 비롯되었고, 미국은 영국의 영향을 받아 19세기 초에 지방행정기관으로부터 재정지원을 받는 공공도서관들이 생겨나게 되었다. 1803년에 커네티커트주 솔리스베리(solishbury)에 세워진 Ingham Library for Youth, 1827년에 매사추세츠주 렉싱톤(Lexington)에 세워진 아동도서관, 근대도서관의 패턴으로 1833년 뉴 햄프셔주 페텔버그(Peterborough)에 세워진 도서관이 있었는데, 미국의 근대 공공도서관 운동의 진정한 시작은 1854년 보스톤 공공도서관의 창설이라 할 수 있다.
1876년 미국 교육성에 제출된 보고서에서 풀/Pool은ꡒ공공도서관은 주법에 의해 설립된 기관으로 지방세나 자선기금으로 유지되며 공공관리위원회가 관리하고 그 도시나 마을의 모든 주민이 동등하게 대출과 참고 봉사를 받을 수 있는 곳이다.”라고 정의하였다. 또 공공도서관을
▷ 김승환, 독서진흥을 위한 공공도서관의 기능과 역할: 독서클럽 활동중심의 공공도서관 역할 도서관연구 10
▷ 곽주원, 도서관의 교육적 역할을 생각해 보며-도서관운동제3권 4호
▷ 도서관 교육연구회편(1972), 새도서관 교육, 서울 형설출판사
▷ 배한원(1993), 공공도서관에서의 어린이 독서지도 프로그램 개발 연구 미간행 석사학위논문, 이화여대 대학원
▷ 신현재 외3인(1999), 독서교육의 이론과 실제, 서울 한국도서관협회
▷ 임윤철, 공공도서관의 독서교실 운영에 관한 고찰, 도서관연구 2
