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논문 > 교육계열

[졸업] [일본어 교육학]일본어 교과서의 문화소개 내용 분석

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논문 > 교육계열
2010.02.05
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소개글

[졸업] [일본어 교육학]일본어 교과서의 문화소개 내용 분석에 대한 자료입니다.

1. 서 론 1
1.1. 연구의 목적 및 방법 1
1.2. 선행연구 3
2. 일본어 교과서의 문화내용 분석 5
2.1. 문화소개 코너 분석 5
2.2. 문화내용 분석 21
2.2.1. 가부키 21
2.2.2. 기모노 23
2.2.3. 마쓰리 25
2.2.4. 스모 27
2.2.5. 오쇼가쓰 29
2.2.6. 주거(가옥) 32
3. 결론 35
【참고문헌】 38

본문내용

........
2.2.4 스모 중에서...

스모를 소개함에 있어서 우리나라의 씨름과 비교된다는 점과 발을 제외한 신체의 일부가 땅에 닿거나 도효 바깥쪽으로 밀려나면 지게 된다는 경기규칙에서 공통점을 보이고 있다. 특히 교과서D는 타 교과서에서 다루지 않는 스모의 역사와 연중행사에 대해 자세하게 다루고 있어 주목되지만, 정작 기본적인 경기규칙은 생략되어 있음을 알 수 있다. 또한 교과서I는 유일하게 씨름과 스모를 자세히 비교하고 있어 한․일 문화비교를 통한 이해증진이라는 교육과정에 충실하여 학습자의 이해를 돕고 있다.
하지만 한 가지 제안을 한다면, 마쓰리의 경우처럼 스모와 마쓰리는 모두 한국인에게 익히 알려진 일본문화이다. 그러므로 ....

참고문헌

【교과서】
∥유용구․김우연․후쓰카이치(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. (주)교학사
∥이봉희․김남익(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. (주)교학사
∥김숙자․어기룡․이경수․사이토 아사코(2001). 고등학교 日本語Ⅰ. 대한교과서
∥이숙자․김선영․안병준․이태영․최인홍․미노와 요시쓰구(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. 민중서림∥한미경․조성범․이영환(2001). 고등학교 日本語Ⅰ. 블랙박스
∥안병곤․윤강구․최용혁․정영민(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. 성안당
∥장남호․김우열․최영숙(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. (주)시사영어사
∥김효자․박재환․정용기(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. 지학사
∥이현기․이한섭․한중선(2001). 고등학교 日本語Ⅰ. 진명출판사
∥유길동․여선구․조문희․가이자와 도시코(2001). 고등학교 日本語Ⅰ. 진명출판사
∥양순혜․이원복․위혜숙․이향진(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. (주)천재교육
∥조남성․기타 나오미(2003). 고등학교 日本語Ⅰ. 학문출판(주)

#일본어 # 교육학 # 교과서 # 제2외국어 # 7차과정 # 문화소개

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