제2장 대인관계 학습

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소개글
제2장 대인관계 학습에 대한 자료입니다.
목차

대인관계의 중요성

교정적 정서체험

축소된 사회로서의 집단

축소된 사회 : 역동적 사회작용

축소된 사회에서의 행동양식에 대한 인식

축소된 사회라니, 사실인가?

전이와 통찰


본문내용
1946년, Franz Alexander는 정신분석적 치료의 심리적 과정을 기술하면서 “교정적 정서체험”이라는 개념을 소개하였다. “치료의 기본원칙은 과거에는 처리할 수 없었던 정서적 상황에 환자를 보다 우호적인 환경에서 노출시키는 것이다. 환자가 도움을 받기 위해서는 이전의 외상적 경험을 수정하기에 적당한 교정적 정서체험을 겪어야만 한다는 것이다. 교정적 정서체험을 위해서는 1)집단원들은 이러한 긴장들이 솔직하게 표현될 수 있도록 집단을 충분히 안전하고 지지적인 장으로 경험해야 하고, 2)효과적인 현실검증이 가능하도록 충분한 참여와 솔직한 피드백이 있어야 한다. 집단치료에서 교정적 정서체험은 몇가지 요소를 가진다. 1.환자가 위험을 감수하고 털어놓는 대인관계 지향적인 강한 정서표현. 2.이러한 위험의 감수가 허용될 정도로 지지적인 집단. 3.환자가다른 집단원들로부터 합의적 검증의 도움을 받아 사건을 검토하는 현실검증. 4.특정한 대인관계의 느낌과 행동의 부적절성, 혹은 회피했던 대인관계 행동의 부적절성에 대한 인식 5.다른 사람들과 보다 깊고 정직하게 상호작용할 수 있는 개인의 능력을 최대한 촉진시킴.
치료란 정서적이고 교정적인 경험이다. 치료집단이 지금-여기에 초점을 맞추는 정도만큼 치료집단의 힘과 효과는 증가된다. 집단원들은 가능한 한 정직하고 자발적으로 서로를 경험해야 하고, 그 경험에 대해 되돌아보아야만 한다. 자기반영의 순환과정이 결정적이다. 잘못된 가정, 즉 강한 정서적 경험 자체가 변화의 충분한 힘이라는 생각은 유혹적이면서도 위험하다. 현대의 정신치료는 바로 그 오류로부터 생겨났다. 어떤 형태의 경험이 성공적인 집단원과 실패한 집단원을 구별시키는가? 인지적 요소가 필수적이었다는 분명한 증거가 있다. 일종의 인지지도가 필요하고, 어떤 지적인 체제가 경험을 구조화하여 집단에서 발생된 감정을 이해하도록 만드는 것이다. 지적인 요소에 별로 중요성을 두지 않는 지도자가 이끈 집단에서 밝혀진 이러한 결과는 지적 요소가 변화 과정의 한 측면이 아니라 핵심 부분임을 강력히 말해 준다.
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