[논문계획서] 외국어로서의 한국어교육- 한국문화교육의 측면

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소개글
[논문계획서] 외국어로서의 한국어교육- 한국문화교육의 측면에 대한 자료입니다.
목차
연구목차목적과 참고문헌 정리
본문내용
** 작성에 앞서
대학원 입학한 지 벌써 1년 반이 지나고 있습니다. 3학기를 마감하는 시점에서 의미있는 과제를 받기는 하였는데, 노력부족으로 아직 논제를 결정하지 못한 상태입니다. 이것 저것 한 번씩 접하던 중 지금은 한국어 교육쪽으로 방향을 돌리는 중입니다. 그러나 이 분야로 선뜻 결정을 내리지 못한 이유는 혹시 외국어가 바탕이 되어야 쓸 수 있는 분야인지 의심스럽기 때문입니다.
일단 관련논문을 검색한 결과 1990년 후반부터 논의가 활발해 지고 있으며, 다양한 주제로 발표되고 있음을 알 수 있었습니다. 이 분야에 대한 기초조사를 하지 못한 상황에서 선뜻 주제를 잡기는 힘들 듯 하여, 우선 기본적인 분야를 토대로 조사해 보고자 합니다. 한국어 교육의 방향에 관련된 논문을 살피고 이 작업을 통해 향후 논제를 결정하는 데에 이번 과제의 의의를 두고자 합니다.
지난 주말 선배들의 논문발표회를 보고 느낀 바가 많아 더욱 조심스럽고, 그동안 불성실하게 보낸 시간들에 대한 결과를 부끄러운 마음으로 제출합니다.


Ⅰ. 서론


1 연구목적
본 연구는 외국어로서의 한국어 학습자를 위한 한국문화교육을 실천적 차원에서 이루기 위한 방안을 모색하기 위하여 작성한다. 외국어를 학습하는데 있어 가장 효과적인 방법은 직접 대화하는 방법이다. 특히 문화적 의사소통 속에서 이루어지는 실제 상황에서 그 효과는 극에 달한다고 할 수 있다. 이러한 학습효과를 위해서 두 가지 방안을 제시할 수 있는데, 하나는 학습자들의 일상경험을 교실 수업에 반영하여 학습